Det finns utmaningar i att säkerställa att akutsjuksköterskor har tillräcklig kunskap och färdighet för att hantera katastrofer. Beredskapen varierar över landet och från sjuksköterska till sjuksköterska. En kartläggning av befintliga strategier och utbildningsinsatser kan vara ett första steg mot att förbättra beredskapen och stärka sjuksköterskors katastrofmedicinska kompetens. Syftet med denna studie var att sammanställa befintlig forskning avseende strategier och utbildningsinsatser med fokus på akutsjuksköterskors katastrofmedicinska beredskap. En integrativ litteraturöversikt av totalt 13 artiklar granskades och en tematisk innehållsanalys gjordes. Utifrån analysen identifierades 2 teman med subteman som berör erfarenhetsbaserat lärande och självskattningsinstrument som strategier samt informativa, simulerade och multimodala utbildningsinsatser för att uppnå och bibehålla katastrofmedicinsk kompetens. Resultatet visar att alla utbildningsinsatser genererade kunskap och förbättrade den katastrofmedicinska förberedelsen hos akutsjuksköterskor. Studien lyfter fram flera strategier för att uppnå och upprätthålla god katastrofmedicinsk beredskap. Utbildningsinsatser av multimodal typ sågs som mest stärkande för kompetensen och träningen behöver ske kontinuerligt för att kompetensen ska bibehållas.