Sjuksköterskans arbetsmiljö präglas av ett högt tempo vilket kräver en snabb anpassning till nya arbetsplatser och uppgifter. Detta gör att övergången från sjuksköterskestudent till yrkesverksam ofta upplevs som krävande. Tidigare forskning visar att sjuksköterskestudenter utvecklar en oro inför det kommande yrket när sjuksköterskans komplexa arbetsroll uppmärksammas. I och med sjuksköterskebristen samt en åldrande befolkning och ökad andel komplexa sjukdomstillstånd blir kraven högre på den nyutexaminerade sjuksköterskan. Forskning visar på en diskrepans mellan teori och praktik i kombination med bristande handledning i övergången. Examensarbetets syfte var att belysa nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser av de två första åren i sin nya profession. Metoden som använts är en integrerande sammanställning av kvalitativ forskning inspirerad av metasyntes. Elva artiklar kvalitetsgranskades och analyserades. Analysen resulterade i tre huvudteman och tio subteman som presenteras i resultatet. De tre huvudteman är följande: Utbildningens begränsningar i praxis, Att växa in i sin yrkesroll och Organisatoriska förutsättningar. De nyutexaminerade sjuksköterskorna upplevde ett stort behov av stöd på grund av en upplevelse av otillräcklig förberedelse. Den första tiden i yrket är utmanande och tidskrävande. Organisatoriska brister som tidspress, personalbrist och arbetsmiljö är faktorer som påverkar deras professionella utveckling. Därför krävs reflektion, återkoppling och stöttning från kollegor för att främja de nyutexaminerade sjuksköterskornas trygghet, utveckling och lärandeprocess. Den första tiden präglas av motivation och lärande, men även osäkerhet vilket överensstämmer med Benners teori om professionsutveckling där ökad erfarenhet är avgörande. En bra introduktion och stöd är väsentlig för att underlätta den första tiden i yrkeslivet som sjuksköterska.