Karriär efter 55: en kvalitativ studie om seniora arbetstagares upplevelser av karriärmöjligheter och arbetslivsvillkor
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Career after 55 : a qualitative study on senior employees’ perceptions of career opportunities and working life conditions (English)
Abstract [sv]
I takt med att pensionsåldern höjs och den äldre arbetskraften växer blir det allt viktigare att förstå de seniora arbetstagarnas förutsättningar i arbetslivet. Forskning visar att åldersdiskriminering är ett utbrett men ofta subtilt förekommande fenomen, vilket kan påverka äldre individers möjligheter till karriärutveckling. Studiens övergripande syfte är att undersöka hur seniora arbetstagare upplever sina möjligheter till karriärutveckling, både inom sin nuvarande anställning och att byta arbete. Vidare syftar studien till att fördjupa förståelsen för hur specifika strukturella villkor, som föreställningar om ålder och branschtillhörighet, kan tänkas inverka på dessa upplevelser samt förutsättningarna för att förbli yrkesverksam. För att utforska området har empiriinsamlingen skett genom en kvalitativ metod i form av sex semistrukturerade intervjuer med seniora arbetstagare. I resultatet framkommer det att seniora arbetstagare i viss utsträckning upplever möjligheter till karriärutveckling, men att dessa påverkas av individuella faktorer samt normer i branschen och samhället. Även om de själva inte upplevt diskriminering, påverkas deras uppfattning om möjligheten att byta arbete av andras negativa erfarenheter av ålderism.
Place, publisher, year, edition, pages
2025.
Keywords [sv]
karriärutveckling, ålder, seniorer, strukturella villkor, ålderism, agentskap, anställningsbarhet, branscher
National Category
Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-33692OAI: oai:DiVA.org:hb-33692DiVA, id: diva2:1971361
Subject / course
Occupational Science
Supervisors
Examiners
2025-06-302025-06-172025-09-24Bibliographically approved