Imagine an entire city reading the same book, and residents coming together in different ways to share a sense of community and a collective reading experience. This idea forms the basis of the reading promotion initiative One Book, One Community, which has grown since the 1990s and is now implemented by an increasing number of public libraries in Sweden. This study examines why organizers choose to carry out this type of reading promotion project, how they work to engage both staff and users, and what challenges and opportunities they encounter in the process. Drawing on empirical material collected through qualitative interviews, the analysis is guided by Maguire and Matthews’ three dimensions of cultural intermediaries – framing, expertise, and impact. The results show, among other things, that organizers employ different strategies to legitimize their projects. Successful outcomes and a sense of community emerge as two key driving forces within the concept. The choice of book is central for all organizers, while a lack of resources represents the main challenge. The findings are discussed in relation to previous research on reading promotion, social reading, and One Book, One Community.

Tänk dig att alla i din stad läser en och samma bok, att invånarna sedan, på olika sätt, möts i gemenskap och den delade läsupplevelsen. Detta är grunden i det läsfrämjande konceptet En bok, en stad som växt fram sedan 1990-talet. Allt fler bibliotek i Sverige arrangerar denna form av gemensam läsning. Denna studie undersöker varför arrangörer genomför denna form av läsfrämjande insats, hur de arbetar med att engagera både medarbetare och användare samt vilka utmaningar de stöter på och vilka möjligheter som arbetet för med sig. Baserat på empiriskt material insamlat med kvalitativa intervjuer genomförs en analys utifrån Maguire och Matthews tre dimensioner inramning, expertis och påverkan kopplat till kulturella intermediärer. Resultaten visar bland annat på att arrangörer arbetar på olika sätt för att legitimera sina projekt. Det framkommer även att framgångsrika resultat och gemenskap är två drivkrafter inom konceptet. Valet av bok är centralt för samtliga arrangörer och att de största utmaningarna är bristen på resurser. Resultaten diskuteras i relation till tidigare forskning om läsfrämjande, social läsning och En bok, en stad.