Inom intensivvård vårdas de mest kritiskt sjuka patienterna, oftast med svikt i ett eller flera organ. Pediatriska patienter utgör en särskilt sårbar grupp, då intensivvården i stor utsträckning baseras på forskning gjord på vuxna intensivvårdspatienter, trots att barn skiljer sig avsevärt från vuxna både anatomiskt, fysiologiskt och kognitivt. Sjuksköterskan på intensivvårdsavdelningen behöver, utöver omvårdnad av barnet, även beakta närståendes behov, vilket ytterligare bidrar till komplexiteten som präglar intensivvård av barn. Syftet för denna studie var därför att belysa sjuksköterskors upplevelser av att vårda barn på en intensivvårdsavdelning. En litteraturstudie med kvalitativ ansats genomfördes för att besvara syftet. Resultatet baserades på 13 vårdvetenskapliga artiklar, där dataanalysen resulterade i tre teman: Relationens betydelse i vårdandet, Vårdandets emotionella konsekvenser och Vårdande i en komplex och oförutsägbar vårdmiljö. Resultatet visar att föräldrar kan fungera som en värdefull resurs i vårdandet, men även upplevas som utmanande, särskilt vid oenighet kring beslut eller då sjuksköterskans professionella expertroll blir utmanad. Dessutom kan sjuksköterskors känslomässiga investering i barnet och familjen leda till negativa känslor och påverka det egna välbefinnandet. Slutligen framkommer att barn som vårdas inom intensivvården, trots sina specifika behov, inte sällan vårdas utifrån vuxna strukturer och perspektiv. Sammanfattningsvis uppmärksammas behovet av ett stärkt organisatoriskt stöd, tydligare riktlinjer samt utbildning och emotionellt stöd för att förbättra sjuksköterskans förutsättningar att bedriva en säker och hållbar vård.

The intensive care unit cares for the most critically ill patients, oftentimes with organ failure in one or more organs. A particularly vulnerable group is pediatric patients, mainly because most research is based on adult subjects, even though children differ significantly from adults anatomically, physiologically and cognitively. Additionally, the intensive care nurse not only needs to take care of the patient but also empathize with the needs of the parents or caregivers, which contributes to the complexity of the situation. The aim of this study was therefore to illuminate nurses’ experience of caring for children in an intensive care unit. A literature review with a qualitative approach was conducted to address this aim. The results were based on 13 nursing science articles, and the data analysis resulted in three themes: The importance of relationships in caregiving, The emotional consequences of caregiving and Caring in a complex and unpredictable care environment. The findings show that parents can function as a valuable resource in caregiving, but may also be experienced as challenging, particularly in cases of disagreements and conflicts. Furthermore, nurses’ emotional investment in the child and family can lead to negative emotions and impact their own well-being. Finally, it emerges that children receiving intensive care, despite their specific needs, are often cared for based on adult structures and perspectives. In summary, the need for strengthened organizational support, clearer guidelines, as well as education and emotional support is highlighted to improve nurses’ conditions for delivering safe and sustainable care.