Bakgrund: Typ 2-diabetes utgör en växande global och nationell folkhälsoutmaning som kräver långsiktig, individanpassad vård och omfattande egenvård. Distriktssköterskan har en central roll i det hälsofrämjande vårdandet genom att främja delaktighet och stödja patientens egenvård. Det saknas dock samlad kunskap om hur detta hälsofrämjande arbete genomförs i mötet med personer med typ 2-diabetes. Syfte: Att beskriva distriktssköterskans vårdande arbete ur ett hälsofrämjande perspektiv. Metod: En systematisk litteraturöversikt med kvalitativ inriktning och induktiv ansats genomfördes. Relevanta artiklar identifierades genom sökningar i databaserna CINAHL, PubMed och Scopus. Tretton kvalitativa studier inkluderades, analyserades enligt Popenoe, Langius-Eklöf, Stenvall och Jervaeus (2021) och granskades med Joanna Briggs Institutes checklista. Resultat: Tre kategorier identifierades: personcentrerat förhållningssätt, stöd för egenvård och planering av vårdprocessen. Dessa omfattar sex subkategorier som belyser distriktssköterskans hälsofrämjande arbete utifrån helhetssyn, individanpassning, kontinuitet, samverkan och tillgänglighet. Vårdandet präglas av ett personcentrerat och pedagogiskt förhållningssätt där patientens livssituation och behov styr vårdens innehåll. Strukturerad uppföljning, kontinuerligt stöd samt organisatoriska förutsättningar, såsom tid och resurser, är avgörande för ett fungerande hälsofrämjande arbete i praktiken. Slutsatser: Studien visar att distriktssköterskans personcentrerade arbete har en avgörande roll i att främja hälsa hos patienter med typ 2-diabetes. Faktorer som tillit, delaktighet och individanpassad utbildning stärker patientens motivation och egenvårdsförmåga. Kontinuitet och samordning i vården bidrar till trygghet och långsiktiga beteendeförändringar.

Background: Type 2 diabetes is a growing global and national public health challenge that requires long-term, individualized care and extensive self-management. District nurses play a central role in health-promoting care by supporting patient participation and self-care. However, knowledge about how this health-promoting caring work is described in the literature remains limited. Aim: To describe the district nurse’s caring work from a health-promoting perspective in the care of patients with type 2 diabetes. Method: A systematic literature review with a qualitative and inductive approach was conducted. Searches were performed in the databases CINAHL, PubMed, and Scopus. Thirteen qualitative studies were included and analyzed according to Popenoe, Langius-Eklöf, Stenvall, and Jervaeus (2021). Methodological quality was assessed using the Joanna Briggs Institute checklist. Results: Three categories were identified: person-centered approach, support for self-care, and planning of the care process. These categories describe the district nurse’s health-promoting caring work based on a holistic and person-centered perspective. Key aspects included individualization, continuity, collaboration, and accessibility. Structured follow-up, pedagogical support, and organizational conditions such as time and resources were important for supporting patient participation and selfcare. Conclusion: The findings indicate that the district nurse’s person-centered caring work plays a crucial role in promoting health among patients with type 2 diabetes. Trust, participation, and individualized education support motivation and self-care ability, while continuity and coordinated care contribute to long-term health-promoting outcomes.