Change search
Refine search result
15161718192021 851 - 900 of 17455
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 851.
    Andersson, Madelen
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Hultqvist, Hanna
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Den sociala dimensionen på förskolan: i samling.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of the study is to investigate how the work on sustainable development, based on the social dimension during assembly, looks at the preschool. We chose interview as a method and used qualitative interviews, more specifically semistructured interviews. We interviewed active educators of different ages and with a lot of experience from working life. These preschool teachers come from two different preschools. Interview as a method was chosen because we were looking for teachers' opinions and feelings about the subject. Previous research shows that sustainable development is a major and central subject, which also affects the pre-school world. The study assumes that sustainable development consists of three dimensions: social, ecological and economic. The focus on this study is on the social dimension. The results we gained show that educators understand the meaning of social sustainability and how to work with the subject at the preschool, both in assembly and in the spontaneous meeting with the child, and they use different tools in the assembly to convey knowledge. However, they do not always put meaning into the word nor do they reflect on the work  they  put  in  on  social  sustainability  as  much  as  they  do  in  other  subjects that are communicated to preschool.

  • 852.
    Andersson, Magdalena
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    Lindh, Ulrica
    University of Borås, School of Business and IT.
    Kravinsamling i agil systemutveckling2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Att den värld som dagens företag existerar i blir mer och mer dynamisk och komplex är något de blivit tvungna att förlika sig med. För att möta denna mer rörliga verklighet har systemutvecklingsprojekten gått från att använda sig av sekventiella metoder till de som är mer iterativa. Att ett stort antal IT-projekt fortfarande misslyckas är ett känt faktum, men spekulationerna om varför det går fel är åtskilliga. Ett ämne som upprepade gånger hämnar högt upp på listan över anledningar till varför projekten misslyckas är kraven. I de agila metodbeskrivningar lämnas dock kraven utanför beskrivning av tillvägagångssättet för projektet, kraven kommer in under hela utvecklingsperioden men beskrivningarna av hur detta sker är reducerad. Detta är då grunden till vår frågeställning, kraven kommer åtskilliga gånger på en pallplats över anledningar till att projekten misslyckas och de agila metoderna som tagits fram för att främja den komplexa världen men inte beskriver hur dessa skall tas in. Vår frågeställning för studien är därför; Hur hanteras kravinsamlingen inom de agila systemutvecklingsprojekten? För att söka svaret på frågeställningen inleddes arbetet med att skapa en bred teoretisk grund, detta dels för att förbättra vår kunskap samt för att inneha så mycket kunskap som möjligt för nästkommande steg i arbetet, den empiriska studien. Den empiriska studien gjordes då vi anser att svaret kräver inblick utifrån yrkesaktiva som dagligen arbetar med fenomenet. Denna studie bestod av sju semi-strukturerade intervjuer där samtliga personer besitter en gedigen bakgrund inom yrket. Det insamlade materialet utgjorde ett underlag för analysen där tolkningar stod till grund för slutsatsen vilken besvarar frågeställningen. Resultatet av studien visar på att en rad av olika arbetssätt används i praktiken för insamlingen av krav. Något som påvisades av de som intervjuades under den empiriska studien var att i dagens utvecklingsprojekt är det en oerhört viktig aspekt för kravinsamlarna att förstå kundens processer. Både för att veta vilka frågor de skall ställa men även för att själva få klarhet i hur de skall kunna hjälpa kunden. Att merparten av de agila systemutvecklingsprojekten startas med en fast budget samt en fast tidsplan skalar av leverantörernas möjligheter att vara flexibla gentemot kundens nya önskemål i form av löpande krav.

  • 853.
    Andersson, Magnus
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Foldevi, Petter
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    “Det är lite avskräckande innan man har koll“: en användbarhetsstudie av discoverysystemet Unisearch2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this bachelor's thesis is to examine how students at Linköpings universitet use the discovery tool Unisearch by answering the following research questions: How do the students use Unisearch to find information? What types of problems do they encounter and what assistance does Unisearch provide? What are the students' opinions about Unisearch?

    We presented five students with five common library research tasks that students typically encounter. By using a combination of observations and follow up interviews we obtained empirical data, which we then analyzed using the model “The Five Dimensions of Usability” by Whitney Quesenbery.

    Our findings show that the students considered Unisearch to be an adequate search tool. They found Unisearch relatively easy and efficient to use. The main problem the students encountered concerned the terminology used in Unisearch, especially when it comes to limiters. Another problem encountered was that students sometimes failed to notice when limiters were retained for new searches or lost during a search. The students also stated that there is a lack of resources that provide help or guidance concerning the use of Unisearch.

  • 854. Andersson, Magnus
    et al.
    Hjalmarsson, Anders
    University of Borås, School of Business and IT.
    Avital, Michel
    Peer-to-Peer Service Sharing Platforms: Driving Share and Share Alike on a Mass-Scale2013Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    The sharing economy has been growing continuously in the last decade thanks to the proliferation of internet-based platforms that allow people to disintermediate the traditional commercial channels and to share excess resources and trade with one another effectively at a reasonably low transaction cost. Whereas early peer-to-peer platforms were designed to enable file sharing and goods trading, we recently witness the emergence of a new breed of peer-to-peer platforms that are designed for ordinary service sharing. Ordinary services entail in tangible provisions and are defined as an economic activity that generates immaterial benefits and does not result in ownership of material goods. Based on a structured analysis of 41 internet-based rideshare platforms, we explore and layout the unique characteristics of peer-to-peer service sharing platforms based on three distinct temporal patterns that entail specific consequences for platform use as well as provide insights about their overall design imperative.

  • 855. Andersson, Magnus
    et al.
    Lindgren, Rikard
    University of Borås, School of Business and IT.
    Inscribing Interpretive Flexibility of Context Data in Ubiquitous Computing Environments: An Action Research Study of Vertical Standard Development.2009In: International Journal of Advanced Pervasive and Ubiquitous Computing, ISSN 1937-965X, E-ISSN 1937-9668, Vol. 1, no 2, p. 1079-1097Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Ubiquitous computing environments grant organizations a multitude of dynamic context data emanating from embedded and mobile components. Such data may enhance organizations’ understanding of the different contexts in which they act. However, extant IS literature indicates that the utility of context data is frequently hampered by a priori interpretations of context embodied within the acquiring technologies themselves. Building on a 5-year canonical action research study within the Swedish transport industry, this paper reports an attempt to shift the locus of interpretation of context data by rearranging an assemblage of embedded, mobile, and stationary technologies. This was done by developing a vertical standard as a means to inscribe interpretive flexibility of context data. With the objective to extend the current understanding of how to enable cross-organizational access to reinterpretable context data, the paper contributes with an analysis of existing design requirements for context-aware ecosystems. This analysis reveals the complexity of accomplishing collaborative linkages between socio-technical elements in ubiquitous computing environments, and highlights important implications for research and practice.

  • 856.
    Andersson, Magnus
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Sällström, Jakob
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Välgörenhet är kryddan av rikedom: filantropi inom svenska företag2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Philanthropy within corporations has for a long time been a phenomenon outside of Sweden. However, philanthropy has spread throughout Sweden in recent years and is for various reasons becoming more popular. For example corporations say that they feel an obligation to help those who have it worse and also those in their environment.Based on answers gathered from interviews with seven different respondents from seven different Swedish corporations, this essay means to answer the question of how Swedish corporations work with philanthropy and what motivates them to do so.The result indicates that Swedish corporations work with philanthropy in a centralized manner and that information about this work is communicated mostly internally, to engage and motivate the staff but also to be seen as an attractive employer. Philanthropy can also be used as a strategy to strengthen a brand, gather political resources and combat negative criticism.This essay is written in Swedish.

  • 857.
    Andersson, Maja
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Persson, Kerstin
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Hur upplever gymnasieelever sin informationssökning? En studie på en skola utan tillgång till skolbibliotek2006Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    This masters thesis aims to investigate how upper secondary school pupils experience their information seeking in a school context without access to a school library. It is the pupils own thoughts and opinions about information seeking and criticism of the sources that is the main focus. The literature that has been used consists of material from research concerning youth and different aspects of information seeking such as the information seeking process, information seeking on the web, criticism of the sources and how pupils interact with other people in order to acquire information. The method that has been used is group interviews. Twelve pupils from an independent school without access to a school library have been interviewed in groups of three. The theoretical framework in this thesis comes from Louise Limbergs three categories of description of information seeking. These categories are used as levels of awareness of information seeking. The results show that most of the pupils have a rather high awareness of information seeking. The Internet is their main source but the public library is also important to them. The pupils often experience that the Internet is not enough to satisfy their information need. They are independent and do most of their information seeking after school and mostly at home. They get on quite well without a school library but some of the pupils would improve their awareness of information with some extra tutoring and support in information seeking and criticism of the sources.

  • 858.
    Andersson, Malin
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Intranät som verktyg för organisationskommunikation: En fallstudie på Nordea2003Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    The aim of this Master Thesis is to examine how the national intranet at Nordea serves the organisation as a channel of information and communication. The intranets of today, have partially or completely come to replace other channels of information within larger organisations, and the intranet has become an increasingly important issue to the communicational process of organisations. To address the problem stated, qualitative interviews was accomplished with several employees at a department at Nordea. The achieved result reflects how the intranet supports variable everyday end-user situations. The result shows an intranet that is sparsely used in comparison to other channels of communication such as colleagues. This is primarily due to the considerable time and effort that is needed to find and apply relevant information in a stressed situation. However, the information available on the intranet is considered both updated and reliable. A possible cause to the current situation can be ascribed to insufficient knowledge and education in how the intranet is structured and how the information efficiently can be retrieved. Further education and end-user influence on the design of the intranet is needed.

  • 859.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Atterflod, Natalie
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Makrosäkring: Intressenters attityder till redovisning av dynamisk riskhantering2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Hedge accounting is used when accounting for financial instruments held for hedging purposes. There are difficulties associated with applying existing hedge accounting requirements to macro hedges particularly when portfolios are managed dynamically. Because of the limitations of existing hedge accounting many entities find it difficult to faithfully present the results of dynamic risk management in the financial statements. As a result, some entities do not apply hedge accounting at all while others only apply parts of hedge accounting. Some entities apply other hedging techniques which do not correctly reflect the dynamic risk management. The IASB has published a Discussion Paper (DP) featuring an accounting method for dynamic risk management. The objective of the new method Portfolio Revaluation Approach (PRA) is to achieve a faithful presentation of dynamic risk management and reduce the existing operational complexity.The purpose of the study is to examine and compare the attitudes of the IASB’s stakeholders towards accounting for dynamic risk management and identify their opinion on the proposed accounting method PRA. The study also aims to identify stakeholders’ views on how a future method should be designed. To obtain an understanding of stakeholders’ views a qualitative content analysis were used. The study is based on 30 comment letters received from stakeholders in response to the issued DP on macro hedging. The stakeholders where categorized into three groups: standard setting bodies, accounting firms and corporations.The study shows that stakeholders consider that problems arise when the current rules is applied to dynamically managed portfolios. The IASB should develop rules that will be applicable and reflect dynamic risk management. The comment letters shows different opinions about the scale of the project and what dynamic risk management should cover. The IASB has modified the initial objective of the project and expanded the scope. Stakeholders therefore require that the IASB clarifies the objective before they develop an Exposure Draft (ED).The study found that opinions on PRA are diverse. Stakeholders have, however, identified more disadvantages than advantages with PRA. According to stakeholders, a future accounting method for dynamic risk management should be applied only when risk mitigation has been undertaken by hedging and not applied on all dynamic risk management. Stakeholders believe that an application on all dynamic risk management activities would increase volatility in profit or loss and not result in useful information. Furthermore, the study shows that a method should be optional to apply. A future accounting method should be designed to be applicable to all risks, not only interest rate risks. Judging by the commentIIletters from the stakeholders, the IASB should not develop a new method but instead design a method based on the existing rules in IFRS 9 Financial instruments and IAS 39 Financial Instruments: Recognition and Measurement. Moreover, the IASB should develop principle-based rules because of the character of dynamic risk management. The IASB must ensure that the method is practicable. Our conclusion is that even though the stakeholders encourage the macro hedging project, few are satisfied with the proposal submitted.(This paper is written in Swedish)

  • 860.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Bergman, Maria
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Pedagogik vid måltiden2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: En måltid är en situation på förskolan där barnen sitter tillsammans med en pedagog. Vi är intresserade av att veta om och hur dessa tillfällen utnyttjas medvetet av pedagogen. Läroplanen för förskolan (Skolverket 2006) beskriver att omsorg, fostran och lärande ska knytas samman och vi undersöker hur det sker vid måltiden. Forskning som belyser lärande i omsorgssituationer presenteras. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv som i lärandet betonar samspelet och kommunikationen med andra. SYFTE: Vårt syfte med undersökningen är att ta reda på hur pedagoger uppfattar barns lärande kring måltiden. METOD: Kvalitativ metod genom intervju har använts för att besvara syftet. Åtta pedagoger från fyra olika förskolor har intervjuats. RESULTAT: Alla pedagoger i undersökningen uttryckte att det sker ett lärande för barnen vid måltiden. Bordsskick var en viktig del av lärandet och pedagogen stöttade och uppmuntrade barnen att lita på sin egen förmåga vid måltiden. Samtalet fyllde en viktig funktion för samspelet kring bordet. I samtalet med barnen ställde pedagogen frågor för att utmana och utveckla barnens resonemang. Pedagogerna såg också till att alla fick komma till tals. Pedagogerna såg sig som viktiga förebilder för barnen vid måltiden.

  • 861.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Björk, Frida
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Fysisk aktivitet som hälsobefrämjande omvårdnadsåtgärd vid depression: En litteraturstudie2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Depression är ett globalt folkhälsoproblem med cirka 350 miljoner drabbade, där mindre än hälften av alla med diagnosen får behandling. Depression kan beskrivas med två huvudkriterier: nedstämdhet och minskat emotionellt engagemang. Behandlingen vid depression kan vara är antidepressiva läkemedel, ECT-behandling och olika beteendeterapier. Fysisk aktivitet har positiva effekter på stämningsläge och livskvalité. Motiverande samtal kan användas för att uppnå en beteendeförändring hos en person. Omvårdnadsteoretikerna Virginia Henderson och Dorotea Orem har teorier för hur sjuksköterskans roll vid egenvård.

    Syftet med studien är att undersöka om sjuksköterskan kan använda fysisk aktivitet som omvårdnadsåtgärd vid depression för att främja livskvalité och välbefinnande. Kandidatuppsatsen är en litteraturstudie med utgångspunkt i Friberg (2012). Artiklarna är hämtade från tre databaser och är både kvantitativa och kvalitativa. Totalt användes 14 artiklar. Inklusionskriterierna var publiceringsdatum mellan 2005-2015 samt ungdomar och vuxna som har en depressionsdiagnos. Fysisk aktivitet vid depression ger ett ökat välbefinnande och en bättre livskvalité. Resultatet talar för att ha en mentor som stöd vid träningen samt gruppträning gav en bättre motivation och ett förbättrat humör. För sjuksköterskor är det viktigt att stödja patienten vid egenvård. Fysisk aktivitet kan ge ett ökat empowerment eftersom patienten kan utföra aktiviten på egen hand. Sjuksköterska bör finnas med och motivera patienten till att nå uppsatta mål. För att hjälpa patienten att utvecklas är undervisning viktigt. Sjuksköterskan kan genom undervisning hjälpa patienten att bli fysisk aktiv och därigenom främja livskvalité och välbefinnande.

  • 862.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    F Dalmus, Linda
    University of Borås, School of Business and IT.
    SCANIA –: Analys och värdering2007Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [sv]

    Scania grundades år 1891 och idag spänner sig verksamheten över hundra marknader. Tillverkningen består av tunga lastbilar, bussar samt industrioch marinmotorer, fokus ligger på segmentet tunga transporter. Scania har fortsatt att visa goda intäkter även under perioder av stagnation på marknaden. Det har gjort Scania till ett attraktivt förvärvsobjekt för andra bolag i samma bransch. Volvo har gjort två försök till förvärv av Scania och MAN har gjort ett. Volvo gjorde två försök till förvärv först år 1979 och sedan igen år 1999 men hindrades då av EU-kommissionen eftersom företagen tillsammans skulle dominera den nordiska marknaden. Det senaste förvärvsförsöket av Scania kom från den tyska nyttofordonstillverkaren MAN år 2006 och ansågs fientligt då huvudägarna och styrelsen tydligt sagt nej till affären. Scania avböjde budet då företagets självständighet varit en central framgångsfaktor. MAN:s ursprungliga bud låg på 442 kr/aktie, budet höjdes sedan till 475 kr/aktie, Scania ansåg att budet borde ligga uppåt 670 kr/aktie. Eftersom Scania ansåg att MAN:s bud var för lågt, ställer vi oss frågan: Vad är Scaniaaktien värd? Utifrån problemformuleringen och observationer i empiriundersökningen görs en uppskattning av Scanias aktievärde. Rapporten avgränsar sig till en värdering av Scania där olika värderingsmetoder har använts för att uppskatta ett aktievärde. Studiens tillvägagångssätt är av kvalitativ karaktär då den bygger på intervjuer via mail och telefon. Intervjuer har gjorts med sakkunniga som har erfarenhet inom områdena företagsanalys, företagsvärdering och företagsförvärv. De fördelar som Scania erhåller genom att bli förvärvade av MAN är den ledande positionen de tillsammans skulle få på den europeiska marknaden. Förtjänsten skulle dock vara större för MAN då de skulle slippa dyra utvecklings- och forskningskostnader för motorer som Scania redan tagit fram. Det fördelar som Scania däremot skulle erhålla genom att fortsätta vara ett självständigt bolag är att de kan fokusera på sin verksamhet och arbeta vidare som vanligt. Ett samgående av bolagen Scania och MAN kan vara den gyllene medelvägen. Vi uppskattar Scaniaaktie till 670 kr/aktie inklusive de synergier som skulle erhållas.

  • 863.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Pettersson, Niklas
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    En organisationsförändrings påverkan på självbild och roller hos chefer på Vägverket2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie undersökte hur centralisering av personaladministrationen påverkat tidsåtgång, arbetsuppgifter, roller och självbild hos chefer på Vägverket. Studien genomfördes med utgångspunkt i teorier om organisationsförändring, roller och självbild. Undersökningsdeltagare var sju stycken chefer på Vägverket Väst samt Vägverket Sydöst. Av dessa chefer var tre stycken sektionschefer och fyra stycken var chefer på högre nivå, exempelvis enhetschefer. Data samlades in genom kvalitativa intervjuer. Resultatet visade att chefernas uppfattning om yrkesrollen och deras självbild inte stämde överens med de arbetsuppgifter som organisationsförändringen medfört. Forskning har visat att information i samband med förändringar är mycket viktigt och den har enligt cheferna varit otillräcklig. Med hjälp av tidigare teorier om organisationsförändring, självbild och roller har vi kunnat skapa oss förståelse för förändringsprocessen i Vägverket.

  • 864.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Åberg, Evelina
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Att leva med ett svårläkt sår relaterat till diabetes: En litteraturstudie2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Fotsår är en del av många diabetikers liv. Såren uppstår ofta till följd av sjukdomens komplikationer som nedsatt känsel och cirkulation. Sårläkningen tar lång tid vilket kan begränsa patienten i vardagen. När vardagen blir påverkad kan även livskvaliteten bli lidande. Syftet med studien är således att belysa hur ett svårläkt fotsår påverkar diabetikers livskvalité. Kvantitativa och kvalitativa artiklar analyserades för att genomföra en litteraturstudie. Resultatet omfattar tre huvudteman; hämning av fysiska behov, en inre påverkan och begränsning i det sociala livet. Patienterna får restriktioner och rekommendationer för att gynna sårläkning och undvika komplikationer vilket gör att de blir begränsade och livskvaliteten försämras. Många har även smärta, vilket också är en faktor som påverkar livskvaliteten. Som slutsats kan sjuksköterskan stärka patientens livskvalitet genom att anpassa vården, främja patientens självständighet och se till människan bakom såret.

  • 865.
    Andersson, Malou
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Viveland, Sanna
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Nu blåser vi ut på ett A: en kvalitativ studie kring musik och språk i planerade musikaktiviteter i förskolan2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund Estetiska aktiviteter hör till verksamheten i förskolan. Det handlar om att barnen ska få rikligt med möjligheter att uttrycka sig på, där många sinnen involveras. Enligt forskarna bör musikaktiviteterna genomsyras av musikens grundelement som bildar en helhetsupplevelse. Barns musikaliska och språkliga utveckling går hand i hand och berikar varandra under gynnsamma förhållanden. Pedagogens förhållningssätt är viktigt, det handlar om att skapa förutsättningar för lärandesituationer i stimulerande lärandemiljöer. Syfte Syftet med vår undersökning är att studera hur pedagoger arbetar med planerade musikaktiviteter i en musikförskola. Metod I vår undersökning har vi använt oss av metoderna observation och fältintervju. Under fyra förmiddagar befann vi oss på förskolan och observerade pedagogerna vid musikaktiviteter. I anknytning till varje observation utfördes en fältintervju. Resultat Den viktigaste faktorn för barnets musik- och språkutveckling verkar vara pedagogens intresse och engagemang. Därtill kompetenser över att barnet lär i stimulerande miljöer tillsammans med andra barn och med vuxna. Vi fick fram att musik bidrar till språk-utveckling, bland annat skapas förutsättningar för ett rikare ord och begrepps förråd.

  • 866.
    Andersson, Margareta
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Franzén, Sigyn
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Jägerback, Christina
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Karlsson, Sonja
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Sandström, Anna-Lena
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Sjöstrand, Karin
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Wallén, Christina
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Intervju med Karin Eriksson från Bräcke1979Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [en]

    Interview with Karin Eriksson from Bräcke, aged 67. The interview was conducted by the SSLIS students Margareta Andersson, Sigyn Franzén, Christina Jägerback, Sonja Karlsson, Anna-Lena Sandström, Karin Sjöstrand and Christina Wallén on January 10, 1979.

  • 867.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Eklund, Nina
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Läsningens funktion på sjukhus. En kvalitativ studie av sjukhusbibliotekariers syn på barn- och ungdomspatienters läsning2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [en]

    The aim of this bachelor thesis is to find out how a number of hospital librarians look at child and youth patients' reading and its possible role in a mental and physical healing process. We also investigate the knowledge, strategies and thoughts the librarians have on bibliotherapy. Qualitative interviews have been used and seven librarians, at two different hospital libraries with children's and youth activities, were interviewed during November and December 2011. The analysis is based on one theory; we use Sten Furhammar’s model which includes four different categories of reading. We can see, according to the librarians’ answers, that the most common function of the patients’ reading can be explained through two of Furhammar’s categories. Our respondents believe that the patients mostly read to relax from heavy thoughts and situations which can be connected to the category impersonal experience reading. This type of reading has according to Furhammar not an enriching effect if it’s described as entertainment and relaxation. But in our study the librarians think that this type of reading can be enriching, and even have a therapeutical function. They also believe that reading can have other therapeutical functions as selfreflection, comfort and relief from worrying which can be connected to the category personal experience reading. We found out that the librarians do not use the word bibliotherapy or work with it with awareness. But they think bibliotherapeutical situations can occur without their involvement or help.

  • 868.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    Johansson, Zenita
    University of Borås, School of Business and IT.
    Ombildning från enskild firma till aktiebolag: Vilka blir de redovisnings- och skattemässiga effekterna?2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [sv]

    År 2010 sänktes aktiekapitalkravet från 100 000 kronor till 50 000 kronor. Samma år slopades revisionsplikten för små privata aktiebolag. Bolagsverket framhåller att dessa två lagändringar har bidragit till att fler enskilda näringsidkare väljer att ombilda sin enskilda firma till ett aktiebolag. Enligt Bokföringslagen är alla företag, både enskilda firmor och aktiebolag, bokföringsskyldiga och skall vid räkenskapsårets slut upprätta antingen ett årsbokslut eller en årsredovisning. Bokföringsnämnden har utformat olika K-regelverk som anger hur en sådan rapport skall upprättas. Från och med 1 januari år 2014 är det obligatoriskt för svenska onoterade aktiebolag att tillämpa något av de regelverk som BFN utformat. Enskilda firmor behöver dock inte tillämpa ett K-regelverk men möjligheten finns under förutsättning att de uppfyller kraven för att upprätta ett förenklat årsbokslut. Syftet med studien har varit att påvisa de redovisnings- och skattemässiga effekter som kan bli aktuella vid en företagsombildning, där en enskild firma skall ombildas till ett aktiebolag. I denna studie antas företagen tillämpa något av K-regelverken då de upprättar sin redovisning. K-regelverken har därför varit utgångspunkten för att studera redovisningsskillnader mellan de olika företagsformerna. Dessa eventuella redovisningsskillnader har vidare legat till grund för att fastställa skattemässiga effekter. Övriga skattemässiga effekter som kan uppkomma har studerats utifrån det perspektiv då den faktiska ombildningen sker. Utöver att studera de redovisnings- och skattemässiga effekterna har de skatterättsliga principerna legat till grund för att analysera i vilken mån regelverken är förenliga med dessa. Studien har genomförts med en kombination av en deskriptiv och komparativ analys, där innehållet i K-regelverken har studerats och jämförts med varandra. Typfall har upprättats för att tydligt påvisa de eventuella skillnader som kan förekomma i redovisningen beroende av om företaget är en enskild firma eller ett aktiebolag, vilka tillämpar olika regelverk. Efter genomförd studie kan vi konstatera att en företagsombildning kan resultera i både redovisnings- och skattemässiga effekter. Den totala effekt som en ombildning resulterar i beror till viss del på vilken typ av tillgångar och skulder det specifika företaget har, eftersom de värderas på skilda sätt enligt de olika K-regelverken. Sett till enbart den skattemässiga effekt vid en ombildning påvisar studien att den har sitt ursprung i hur företaget väljer att ombildas, det vill säga om hela verksamheten eller bara enstaka tillgångar överlåts. Dessa faktorer bör därför beaktas innan valet att ombilda en enskild firma till ett aktiebolag tas.

  • 869.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Josefsson, Elsa
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Rätt förutsättningar?: Om implementeringen av fritidshemmets läroplan2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Fritidshemmet har sedan 2016 haft ett eget kapitel i läroplanen. I detta kapitel anges vad fritidshemmets verksamhet syftar till och det centrala innehåll som undervisningen i fritidshemmet skall behandla. Fritidshemmen är ålagda att arbeta läroplanstyrt i sina verksamheter. Fritidslärares och rektorers förutsättningar för att implementera läroplanen ser mycket olika ut. Vi har undersökt vilka förutsättningar som fritidslärare och rektorer upplever att de har för att implementera läroplanens kapitel för fritidshem i sina verksamheter.

    Syfte

    Syftet med denna studie är att undersöka vilka förutsättningar som fritidslärare och rektorer upplever att de har för att implementera innehållet i läroplanens kapitel för fritidshemmet.

    Metod

    Studien har genomförts med kvalitativ metod och semistrukturerade intervjuer. Det empiriska materialet har kategoriserats och analyserats ur ett ramfaktorteoretiskt perspektiv.

    Resultat

    Resultatet av studien har belyst flera områden då materialet varit rikt. Studien visar att implementeringen av läroplanen i fritidshemmet inte har varit helt lätt att genomföra. Olika förutsättningar påverkar implementeringen av läroplanen, som vilken syn fritidslärare och rektorer har på verksamheten, vilken tid de har till samtal och dialog om uppdraget och till planering och utvärdering av verksamheten, men också lokaler och ekonomiska resurser. Utbildningsnivån hos fritidshemmets personal är en viktig aspekt för att implementera läroplanen, likaså att man som utbildad fritidslärare är den som är bärare av såväl kunskap om läroplanen och hur den skall implementeras som kvalitetssäkring av fritidshemmets verksamhet. Det som också framträder i studien är att den fysiska närvaron av personal på arbetsplatsen är en förutsättning för att kunna arbeta läroplanstyrt. En förutsättning för implementering är också rektors kunskaper om fritidshemmets situation och att de har en medvetenhet om fritidslärares behov.

  • 870.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Nilsson, Emma
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Att ha och inte ha: En studie kring bibliotekariers värderingar och urvalskriterier för spelfilm på bibliotek2003Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    This Masters thesis concerns feature film services in Swedish public libraries. We have investigated the opinion of eight librarians concerning values and criteria for selection as regards film. The theory chosen comes from varied disciplines, for example sociology, adapted to our subject. The most important theories are Antonio Gramscis idea of hegemony, Herbert J. Gans concept of taste cultures and Carl Gustav Johannsens discussion about quality. The method used is qualitative interviews and the answers from those have been analysed according to different categories. The results show that the librarians rather give priority to literature than to film, even when they value feature film highly. In their work the librarians willingly support culture and democracy and another important factor that influences film purchase is that they want the library to function as an alternative to local video stores. The librarians are also influenced by the community, by debates in society and film festivals. When selecting film, the librarians work according to two different aspects of quality; transcendent and user-based. The study has also shown that the librarian s influence on the users can be seen as an expression of a cultural hegemony, both when it comes to the access of feature film and the effect on their requests and taste in film. It seems like the users have adapted their taste according to the demands of quality at the libraries.

  • 871.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Rindälv, Anna
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    En snäll tantroman gör ingen skada en kritisk studie om skyltning och makt2005Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    The purpose of our thesis is to take a closer look at what lies behind the display of fiction in public libraries. Through interviewing ten librarians and analysing their statements, it examines the mechanisms behind the displaying of books. The analysis was conducted through the application of two different theories, one by Aant Elzinga and one by Douglas Raber. Elzingas theory concerns methods of working, while Rabers theory concerns the purpose of public libraries and attitudes towards power. The following conclusions were drawn from analysing the statements. Firstly, the predominant strategy utilized by the librarians in question turned out to be the pragmatic one, in which looks and popularity determine which books are displayed. Secondly, the attitude towards power most often adopted by the librarians turned out to be the conservative one. The librarian demonstrates this attitude by being conscious of her power through the display of books, and by her willful execution of said power. This is followed by an examination of how this power is conveyed to the users by assuming different roles, and what political forces stand behind the collection of the library. By applying the concept of ideological hegemony, this thesis then discusses the roles played out by the librarians in question. After considering how the different strategies and attitudes affect the users, the discussion is concluded by an in-depth look at who or what benefits from the display of fiction.

  • 872.
    Andersson, Mariana
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Björnvad, Jenny
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Olofsson Wallman, Rebecca
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    ”Inte precis när som helst”: en etnografiinspirerad studie om barns inflytande i förskolan2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: Det är av stor vikt att arbeta med barns inflytande och med demokratiska processer eftersom detta står tydligt i förskolans styrdokument. Forskning visar flera positiva effekter av att involvera barnen i den pedagogiska verksamheten. SYFTE: Vi vill undersöka hur pedagoger på tre förskolor arbetar med barns inflytande och demokratiska processer, samt vad pedagogerna anser om barns möjligheter till inflytande. Vi vill även undersöka hur barnen upplever sina möjligheter till inflytande i förskolans verksamhet. METOD: Vi har använt oss av metoderna self report, observation och intervju. Vi har genomfört både barnintervjuer och pedagogintervjuer, dessa genomfördes på tre förskolor. Vi genomförde totalt 15 barnintervjuer och 7 pedagogintervjuer och lämnade ut 8 self reports. RESULTAT: I vårt resultat kom vi fram till att pedagogerna på de tre undersökta förskolorna försöker arbeta aktivt med barns inflytande. En del i det arbetet är att vara lyhörda och att fånga upp barnens tankar och intressen. Röstning och barnens val är delar av demokratiska processer. Pedagogerna försöker även tänka sig för innan de säger ”nej” till barnens förslag – ett tillåtande klimat, dock uttryckte pedagogerna att de borde bli bättre på att synliggöra barns inflytande för barnen. Barnen uttryckte i sina intervjusvar att pedagogerna lyssnar på dem och de flesta barnen uttrycker att de får lov att bestämma på förskolan, men ”inte precis när som helst”.

  • 873.
    Andersson, Marianna
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Larsson, Lars
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Thorsen, Inger
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Intervju med Henning Tarstad, biblioteksveteran från Urshult1982Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [en]

    Interview with library veteran Henning Tarstad. The interview was conducted by Marianna Andersson, Lars Larsson and Inger Thorsen, students of the Swedish School of Library and Information Science in Borås, on September 22, 1982.

  • 874.
    Andersson, Marianne
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Olausson, Birgitta
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Samlingen i förskolan tradition eller lärande i fokus: vad säger förskollärarna?2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: Samlingen på förskolan har funnits med sedan lång tid tillbaka. Det är en aktivitet som verkar ha en självklar plats bland förskolans rutiner. Vi är intresserade av hur förskollärarna menar att samlingen bidrar till barns lärande. I bakgrunden tar vi upp forskning som beskriver samlingen, med dess form, innehåll och syfte. Bakgrunden innehåller också en tolkning av det sociokulturella perspektivet, som vi använder i vår tolkning av resultatet. SYFTE: Att undersöka hur förskollärarna resonerar om syftet med den planerade samlingen i relation till form och innehåll, gruppens betydelse, barns lärande, barns inflytande och delaktighet och läroplanens betydelse. METOD: Vi har i denna undersökning använt oss av en kvalitativ metod, som redskap använde vi intervju och vi startade med en öppen fråga. Sex förskollärare från fem olika förskolor deltog, de flesta har lång erfarenhet av yrket. RESULTAT: I intervjuerna beskriver förskollärarna att ramen för samlingen ser för det mesta lika dan ut varje dag, medan innehållet varierar. De menar att samlingen är viktig för gruppgemenskapen och för barns lärande. De flesta förskollärarna menar att läroplanen tar upp sådant som de alltid har gjort i samlingen, men de har inte läroplanen som utgångspunkt i sin planering av samlingen. Några menar dock att det krävs att de reflekterar över samlingens form och innehåll och ställer sig frågan: För vem har vi samling?

  • 875.
    Andersson, Marie
    et al.
    University of Borås, School of Health Science.
    Fredman, Margareta
    University of Borås, School of Health Science.
    Förlossningsrädsla hos förstföderskor Hur visar sig förlossningsrädsla och vilka är orsakerna?2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    I Sverige är risken att kvinnan eller barnet skadas eller dör i samband med graviditet och förlossning liten vilket inte är fallet i flera av världens länder. Trots säker mödra- och förlossningsvård är många kvinnor rädda för att föda barn. Att vänta sitt första barn och vara rädd för graviditet och förlossning medför stor oro och ängslan och utifrån ett vårdvetenskapligt perspektiv är det ett livslidande. Syftet med denna studie är att undersöka hur förlossningsrädsla visar sig och vilka orsaker som finns beskrivna till att förstföderskor är rädda för att föda barn. Denna studie bygger på en analys av 12 vetenskapliga artiklar som beskriver förlossningsrädsla hos förstföderskor där så väl kvalitativ som kvantitativ metod har använts. Vi fann 6 teman: vid denna analys Ambivalens till att bli förälder, Kontrollbehov, Bristande tilltro till sin egen förmåga att kunna föda, Rädsla för smärta, Att mor och barn skall skadas eller dö under förlossningen samt Bristfällig psykosocial situation. Studiens resultat visar att förlossningsrädda kvinnor kan ha en ökad sårbarhet där kvinnans livshistoria speglar orsakerna till hennes rädsla. För att undvika onödigt vårdlidande kan den salutogena modellen användas för att planera vården så att förlossningsrädslan blir begriplig och hanterbar och som en del i ett sammanhang för den förlossningsrädda kvinnan. Detta innebär att barnmorskan bör förmedla kunskap så att kvinnan med förlossningsrädsla kan förstå vad som händer under förlossningen och får redskap för att hantera förlossningssituationen. För att undvika onödigt vårdlidande är det viktigt att beakta de behov av noggrann planering med extra stöd och trygghet som dessa kvinnor behöver.

  • 876.
    Andersson, Marie
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Irehall, Mattias
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Olsson, Emma
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    ”Det handlar ju inte om genus”: En studie om några lärares tankar och hanterande av konflikter och genus2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: Bakgrundskapitlet är uppbyggt i två delar, en del om genus som fokuserar på könsmönster i skolan, samt en del som inriktar sig mot konfliktsituationer och konflikthantering. Delen som handlar om genus bygger på tidigare forskning som inriktar sig mot skolan. Vidare redogör även avsnittet för vad styrdokumenten säger om människors lika värde samt vilka villkor som bör gälla för flickor och pojkar. I den avslutande delen görs en närmre beskrivning av begreppet konfliktsituationer och hur det kan ta sig uttryck i skolan. Avsnittet tar även upp olika konflikttyper, en kort redogörelse om konflikthantering samt en beskrivning av tidigare forskning kring pojkars och flickors konflikter. SYFTE: Syftet är att belysa några lärares uppfattningar om konflikter och genus, samt att utifrån ett genusperspektiv studera lärarnas bemötande av eleverna vid konfliktsituationer i klassrummet. METOD: Denna studie har en kvalitativ karaktär. Utifrån ett genusperspektiv har empirin samlats in genom att observera hur några lärare bemöter elever vid konfliktsituationer i klassrummet samt genom att intervjua lärarna för att belysa deras uppfattningar om konflikter och genus. RESULTAT: De intervjuade lärarna berättade att de såg och bemötte eleverna som individer oavsett kön, ”det handlar ju inte om genus”. Ett skilt bemötande som ett resultat av olika förväntningar på könen, kunde dock tyckas se med hjälp av studiens observationer. Observationssituationer som rörde lärarnas bemötande av flickor och pojkar i rena konfliktsituationer var dock svåra att finna.

  • 877.
    Andersson, Marie
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    Johansson, Emelie
    University of Borås, School of Business and IT.
    Mentorskapets tre funktioner: En fallstudie på BDO AB2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka mentorskapets tre funktioner, karriärutveckling, social support och som förebild, på en svensk revisionsbyrå, BDO AB. Detta gjordes genom en fallstudie där BDO definierades som fall. Empiri samlades in genom semistrukturerade intervjuer med två mentorer och tre lärlingar från organisationen. För djupare kunskap om BDO analyserades även interna och externa dokument från organisationen. Tolkningen av empirin skedde genom en analysmodell som växte fram med hjälp av tidigare forskning. Mentorskapets tre funktioner, karriärutveckling, social support och som förebild, påträffades på revisionsfirman. Efter gjord analys ansåg vi dock att funktionerna på BDO istället bör benämns som social inlärning, förebild och karriärstöd. Det livslånga lärandet som i vår första modell beskrevs som det som knöt ihop mentorskapet har i den nya modellen, som växte fram efter analysen, ersatts med en institutionaliseringsprocess. Detta då vi ser mentorskapet på BDO som en process där mentorskapets funktioner, social inlärning, förebild och karriärstöd, uppkommer i olika skeden av lärlingens första period inom organisationen. Funktionerna knyts samman av en institutionaliseringsprocess där feedback och reflektion görs i varje funktion.

  • 878.
    Andersson, Marie
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Pihlqvist, Loella
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Meningsfull matematik? Om pedagogers syn på sin matematikundervisning2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: I vår bakgrund ges en beskrivning av aktuell forskning gällande matematikundervisning. Det sociokulturella perspektivet har varit utgångspunkt i vår undersökning. SYFTE: Vårt syfte är att undersöka hur verksamma pedagoger beskriver sin matematikundervisning och vad de anser behövs för att kunna utveckla den. METOD: I vår undersökning utgår vi ifrån en kvalitativ metod och forskningsredskapet vi använt oss av är intervju. Sammanlagt har 10 pedagoger i år F-6 intervjuats. RESULTAT: Vår undersökning visar på att pedagoger till stor del använder sig av lärobok i sin undervisning. Dock kompletterar de i olika grad med annat material och andra metoder. I år F-2 förekommer en större variation av arbetssätt, än det gör i årskurs 3-6. Anledningen till detta är främst tidsbrist och den trygghet det innebär att arbeta efter en lärobok. Det har även framkommit att samtliga pedagoger vill utveckla sin matematikundervisning och skulle vilja få fler redskap och mer förberedelse för att kunna göra detta, genom till exempel vidareutbildning.

  • 879.
    Andersson, Martina
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Kanerva, Linda
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Att se varje barn: En studie om förskollärares erfarenheter av att arbeta med barn som har socioemotionella svårigheter i förskolan2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund I detta avsnitt redogör vi för tidigare forskning om barn som har socioemotionella svårigheter. Forskningen berör olika faktorer som är betydelsefulla i arbetet med dessa barn så som miljö och förhållningssätt. Här presenterar vi även centrala begrepp för studien och styrdokumentens riktlinjer. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare resonerar kring sina erfarenheter i arbetet med barn som har socioemotionella svårigheter i förskolan. Vilka pedagogiska kunskaper har förskollärare för att möta barn med socioemotionella svårigheter på ett bra sätt i förskolan? Metod I studien har vi använt oss av kvalitativ metod och vi har använt öppen intervju som redskap. Vi har intervjuat åtta förskollärare, på fyra förskolor, i tre kommuner i Västra Götalandsregionen. Resultat Resultatet av vår studie visar på att förskollärarna betonar vikten av ett medvetet förhållningssätt, utformningen av verksamheten och betydelsen av reflektion. De uttryckte även att det finns behov av specialkompetens i arbetet med barn som har socioemotionella svårigheter.

  • 880.
    Andersson, Mathias
    et al.
    University of Borås, School of Engineering.
    Dahl, Malin
    University of Borås, School of Engineering.
    Transporthantering En utvärdering och analys av inboundtransporter vid Sulzer Pump Solutions Vadstena AB2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Logistik har på senare tid blivit en allt viktigare del inom dagens samhälle i och med ökad globalisering. En verksamhet som effektivt arbetar med att förbättra sin logistik kan ofta erhålla stora konkurrensfördelar och om möjligt utöka sina marknadsandelar. Logistik medför dock ett antal kostnadspunkter, varav en utav de största är transporter. Av denna anledning är det av stor vikt att företag erkänner hantering av transporter som en central del utav den dagliga verksamheten. Syftet med detta examensarbete är att på Sulzer Pump Solutions Vadstena AB utvärdera samt studera verksamhetens transporthantering med fokus på inboundtransporter. I samband med ett ägarbyte har verksamheten genomgått stora organisationsförändringar där transporthantering har kommit att bli ett icke prioriterat område. Företagets transportkostnader är idag omfattande och det finns en tydlig önskan om att ta kontroll över transporthanteringen. Dock finns inga tillgängliga resurser som kan avsättas för detta arbete då organisationen för närvarande är överbelastad. Det framkom under arbetets gång att den bristande kontrollen över transporthanteringen till stor del beror på att verksamheten i många fall lämnat över detta ansvar på leverantören. Inte heller avtalen som är knutna parterna emellan innefattar någon form av precisering över transportsätt eller hantering. Det har även under arbetet framkommit att det finns andra delar av den dagliga verksamheten som har behov av förbättring. De rekommendationer som föreslås är att verksamheten i ett första skede utvärderar liksom omarbetar nuvarande leverantörsavtal så att dessa tydligt innefattar paragrafer rörande transporthantering. Vidare bör även befintliga leverantörer utvärderas för att om möjligt utveckla närmare samarbeten med nyckelleverantörer. Avslutningsvis framkom även att det finns goda kompetenser angående hanteringen av outboundtransporter hos företaget, vilka bör utnyttjas i större omfattning. Då företaget befinner sig i en expanderingsfas kan det dock på sikt vara ytterst nödvändigt att anlita en heltidsanställd logistiker för att effektivisera den nuvarande transporthanteringen.

  • 881.
    Andersson, Matilda
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Bergagård Hallstensson, Malin
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Unga kvinnors upplevelse av att ha drabbats av bröstcancer: En litteraturstudie2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bröstcancer är den vanligaste cancerformen hos kvinnor. Varje år drabbas runt 8000 kvinnor av bröstcancer. Bröstcancer kan innebära en knöl i bröstet som uppkommit av okontrollerad celldelning. Att få diagnosen bröstcancer kan hos unga kvinnor skapa oro och lidande. Syftet är att beskriva unga kvinnors upplevelser av att ha drabbats utav bröstcancer. Vi har valt att göra en litteraturstudie enligt Axelssons (2012, ss. 203-220) modell. Vi har analyserat 10 artiklar med både kvalitativ och kvantitativ metod. Utifrån artiklarna har vi kunnat urskilja likheter och olikheter som bildat vårt resultat genom kategorier och subkategorier. De kategorier som vi har identifierat är upplevelsen av en förändrad kropp, upplevelsen av stöd och emotionell berg- och dalbana. Därefter identifierade vi subkategorierna; oro för fertilitet och graviditet, kroppsuppfattning, kvinnlighet och sexualitet, upplevelsen av närståendes stöd, upplevelsen av sjuksköterskans stöd, upplevda känslor och att hitta balansen.

    Resultatet visar att unga kvinnor kan uppleva en förändrad kroppsuppfattning detta relaterat till behandlingen. Fertilitet är också en viktig del som beskrivs i resultatet, då de kvinnor studien inriktar sig på är i fertil ålder. Att ha drabbats av bröstcancer innebär många känslor samtidigt. Resultatet visar att stöd från närstående var viktigt för kvinnorna, det skapade bland annat en trygghet för kvinnan. Stöd från sjuksköterskan anses också som en viktig del för kvinnan efter att hon har drabbats av bröstcancer då de skapade en trygghet. För att minska kvinnans lidande kan sjuksköterskan bidra med tydlig och adekvat information. För att detta ska bli möjligt är det viktigt att sjuksköterskan har en professionell inställning, god kunskap och en öppen kommunikation med kvinnan.

  • 882.
    Andersson, Matilda
    et al.
    University of Borås, School of Health Science.
    Berglund, Ann
    University of Borås, School of Health Science.
    Upplevelsen av lidande för patienter i livets slut samt hur lidande kan lindras: En litteraturstudie2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Flera av de patienter vi har träffat som befunnit sig i livets slut har uttryckt olika sorters lidande. Patienterna har uttryckt en önskan om att skiljas från sitt lidande men även en önskan om att fortsätta leva med sina nära och kära. Syftet med denna uppsats är att belysa den medelålders patientens upplevelse av lidande vid livets slut samt hur sjuksköterskans vårdhandlingar kan lindra lidandet. Arbetet är baserat på kvalitativa primärartiklar. Litteraturen söktes i fulltextdatabaser, på webbsidor och på biblioteket på högskolan i Borås. Artiklarna analyserades sedan enligt Axelssons (2012, ss 212- 214) modell för litteraturstudie. Resultatet visade på att förlorad autonomi, en känsla av ensamhet samt rädsla inför det okända ökade patienternas lidande. Vårdhandlingar som kunde lindra patienternas lidande var bland annat att få massage, utöva yoga och att bli bekräftad som människa och känna hopp och tro som kan leda till ökat välbefinnande och en upplevelse av hälsa. I diskussionen diskuteras sjuksköterskans betydelse och viktiga roll i att kunna lindra en patients lidande, genom vårdande samtal, patientcentrerad vård men även genom ett gott bemötande och god omsorg vilket i sin tur leder till en ökad känsla av trygghet. Även sjuksköterskans förförståelse diskuteras.

  • 883.
    Andersson, Matilda
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Hedström, Anna
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    ”Det är aldrig barnet det är fel på!”: En kvalitativ studie kring barns sociala samspel i förskolan.2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    InledningUtifrån våra egna tankar, erfarenheter och uppfattningar, kring barns sociala samspel, valde vi att undersöka hur förskollärare arbetar för att främja barns sociala utveckling. Både Läroplanen för förskolan och Skollagen talar för att förskollärare har ansvaret att stimulera varje barns utveckling och lärande. Av denna anledning ville vi därför undersöka hur detta praktiseras i verksamheten med utgångspunkt i barns sociala samspel.SyfteSyftet med denna studie är att undersöka hur förskollärare tolkar begreppet ”socialt samspel” samt deras beskrivningar av hur de arbetar för att utveckla barns sociala samspel.MetodI detta avsnitt presenteras intervju som kvalitativ metod med inspiration av fenomenografi som forskningsansats. Här framförs även urvalet och hur genomförandet av arbetet har gått till. Processen från det insamlade materialet till kategorisering tas upp. De olika etiska ställningstagandena redogörs och beskrivs med hänsyn till undersökningen.ResultatUtifrån våra frågeställningar visar resultatet att förhållningssättet gentemot barnen är avgörande för utvecklingen i det sociala samspelet. Det framgick att miljön påverkar och har betydelse för det sociala samspelet. Miljön används även för att skapa gemensamma upplevelser för barnen i syfte av att stimulera samt utveckla det sociala samspelet. Med ett tydligt ledarskap kan förskollärare lättare inkludera barn med sociala svårigheter. Verksamheten bör även vara tydligt strukturerad och utformad för att främja inkludering samt socialt samspel. Tecken på barns svårigheter kan uppmärksammas genom att barnet till exempel har svårt för att kommunicera, saknar förståelse för de sociala lekreglerna eller blir utåtagerande. Dessa svårigheter märks ofta av i sociala sammanhang, men framför allt i den fria leken. Genom observationer kan förskollärare se när och varför samspelet brister och ta till åtgärder för att förhindra att det sker igen. Barngruppens storlek ses likt en betydelsefull faktor för det sociala samspelet. Det framgick att mindre grupper kan underlätta för barnet, i samspel med andra, och därmed gynna den sociala utvecklingen.

  • 884.
    Andersson, Mattias
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Sjövall, Anna
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Konceptgenerering av adaptiv kraftbegränsare2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In an accident, some seatbelt is let out by the seatbelt retractor in the vehicle. This is done to minimize the chest pressure and for the occupant to correctly impact the air bag. In an adaptive load limiter (LLA) the force in the seatbelt could be changed between different levels. In this way the chest pressure and the speed in to the air bag can be optimized and to minimize injuries.The work has been aimed at develop new concept of switching between the high and low force. The goal is to reduce the number of parts, the complexity and the size of the components. The LLA device today is made out of nine components.This work has included brainstorming for ideas of new concepts. The concept have been sketched. The three best concepts have been valued in a concept evaluation matrix. CAD- models have been done. Calculations have been done by hand to see which forces the components will be subjected to. FEM-calculations have also been done to see that components can handle the amount of stress they which they will be subjected to during the switching. Tests of components have also been made to verify the concept on Autolivs test center. The results were then evaluated. The work is ended by recommendations of further development.This thesis has been done on Autoliv Sweden AB in Vårgårda. Autoliv was founded in 1953 in Vårgårda of the two brothers Lennart and Stig Lindblad. Autoliv is world- leading in car safety. Autoliv is currently operating in 27 countries and has over 70 000 employees. They save over 30 000 lives and prevent over 300 000 injuries every year. Autoliv has made seatbelts since 1956.

  • 885.
    ANDERSSON, MATTIS
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    SANKARI, SAMI
    University of Borås, School of Business and IT.
    Konsensus i affärsprocessmodellering genom processlikhet: implementation och utvärdering av algoritmer2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Det finns idag ett stort behov av att kunna analysera affärsprocessmodeller. Bolag som arbetar med att föra register över hur de arbetar inom olika områden sitter ganska snabbt med en omöjlig uppgift. Stora bolag kan ha register med flera tusen modeller, detta leder till att det är svårt att veta om en ny modell redan finns i registret, om det finns en liknande modell, eller om man ska lägga in den nya modellen. I denna studie visas det hur man kan gå till väga för att skapa en mjukvara för att jämföra BPMN modeller mot varandra, utifrån algoritmer som jämför modeller på syntaktisk, semantisk och strukturell nivå. Likhetsvärdena används sedan för att avgöra vilken modell som är konsensusmodellen. Konsensusmodellen är den modell som är mest lik alla andra modeller som jämförts. Experiment genomfördes sedan för att evaluera hur bra likhetsvärden som mjukvaran hade satt. De scenarion som har stöttes på där algoritmerna gjorde “felaktiga bedömningar” har utvärderats och förslag på lösningar tas upp. De likhetsvärden som mjukvaran tar fram utnyttjas sedan för att jämföra resultatet mot en människas likhetsuppfattning mot samma par av modeller. Resultatet visar att det går att implementera jämförelse algoritmer på en sådan nivå att likhetsvärdena som ges stämmer relativt bra överens med de värden som en människa skulle sätta som likhetsvärde mellan modellerna och att den modell som pekas ut som konsensusmodell stämmer överens med resultaten som presenteras efter jämförelser genomförts. Resultatet visar också att det finns en del svagheter i algoritmerna som utnyttjas och att dessa hade kunnat åtgärdas för att få ännu mer “korrekta” likhetsresultat.

  • 886.
    Andersson, Maud
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Ericsson, Carolina
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Barn och kultur på biblioteket2006Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this master’s thesis is to investigate the culture for children in the age of 10-12 year-old at the library in a small town and to see if the library and children shared the same view of the libraries missions. We have interviewed 3 groups of 5-7 children at two times. We have also interviewed a children librarian about her opinion of her work and children culture. The United Nations Convention on the Rights of the Child works as our theory in this thesis. We thought that the convention could have an impact on the work of the children libraries. The issues studied are: · How does the children experience the culture offered by the library? · Which culture for children exists in the library? What do the children use? · What do the children think about the mission of the library and of the library as an intermediary link to culture? · What does the library think about their mission and of the library as an intermediary link between children and culture? · How does the work of the library accord to the Convention on the Rights of the Child? The study shows that the children associate the library with the school. This is something that the librarian knew and wanted to change. We also saw that the children wanted to take part in the library work such as purchase, activities and selections. The library does work with the convention as a guideline but wanted to increase the influence of the convention partly by making the children participate more.

  • 887.
    Andersson, Mikael
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    Åsander, Jon
    University of Borås, School of Business and IT.
    Företagsrekonstruktion: Väljer företag att gå i konkurs framför en rekonstruktion?2007Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [sv]

    Då ett företag får ekonomiska problem och problemen är av den art att de inte går att lösa i den löpande verksamheten är det oftast konkurs som kommer på tal. Sedan 1996 finns det ett alternativ till konkurs, företagsrekonstruktion. Syftet med en rekonstruktion är att genom att vidta åtgärder, både finansiella och sakliga, rädda verksamheten och återigen göra den lönsam. Förfarandet är reglerat i Lagen om företagsrekonstruktion. Det har sedan införandet av lagen visat sig att den fått dålig genomslagskraft och det är bara en bråkdel av de företag som råkar illa ut som ansöker om en rekonstruktion. Det finns stora skillnader mellan att genomföra en konkurs och en rekonstruktion. Syftet med en konkurs är att avveckla verksamheten medan det vid en rekonstruktion är att rädda den och driva företaget vidare. Vid en konkurs förlorar ägaren rådigheten över verksamheten och vid en rekonstruktion behåller han den och driver verksamheten vidare ”som vanligt”. De här båda skillnaderna pekar på att det ur olika intressenters perspektiv finns fördelar med att en rekonstruktion genomförs. Studien är av kvalitativ art och genomförd med en abduktiv ansats. Vi har studerat hur en rekonstruktion går till utifrån lagstiftningen och litteratur som berör förfarandet. I samband med studien har vi kommit i kontakt med de övriga lagarna som ingår i den svenska insolvenslagstiftningen. Lagar och begrepp som har varit av stor vikt är Konkurslagen, Förmånsrättslagen och Lönegarantilagen. De teoretiska studierna har kompletterats i form av intervjuer med sakkunniga representanter från Ackordscentralen i Borås samt Älvsborgs Provinsbank samt Handelsbanken i Borås. Utöver intervjuer består vår empiri av fallstudier av företag som genomgått en rekonstruktion. Fokus i studien har legat på att finna anledningen till varför Lagen om företagsrekonstruktion fått så dålig genomslagskraft samt om det finns åtgärder som kan öka antalet rekonstruktioner. Vi har även studerat vilka för- och nackdelar en rekonstruktion medför utifrån olika intressenters perspektiv. Resultatet av vår studie visar att det låga antalet genomförda rekonstruktioner främst beror på att vi befinner oss i en högkonjunktur, att företag saknar det kapital som krävs för att genomföra en rekonstruktion samt att de ofta är för sent ute med att försöka åtgärda sina problem. Det leder till att det för många företag med ekonomiska problem bara finns ett alternativ, konkurs.

  • 888.
    Andersson, Millie
    et al.
    University of Borås, School of Health Science.
    Hägerström, Magdalena
    University of Borås, School of Health Science.
    Hinder i kampen mot övervikt: En litteraturstudie ur sjuksköterske- och patientperspektiv2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    I dagens samhälle är övervikt ett stort folkhälsoproblem och medför en risk för andra sjukdomar som till exempel diabetes och hjärt-kärlsjukdomar. Det finns många metoder för hur man ska angripa problemet, men svårigheterna ligger i att bli medveten om och övervinna de hinder som uppkommer i processen, både hos sjuksköterskor och hos patienter samt dem emellan. Syftet med studien var därför att belysa vilka hinder sjuksköterskor upplever för att nå fram till överviktiga patienter, samt vilka hinder patienter upplever i kampen mot övervikt. För att besvara syftet gjordes en litteraturstudie med material från totalt nio vetenskapliga artiklar. Både kvantitativa och kvalitativa artiklar inkluderades. Studien resulterade i två teman med fem respektive fyra subteman. Resultatet visar de hinder både sjuksköterskor och patienter upplever bland dem själva, i sjukvården, i familjen och i samhället för att få ett lyckat resultat när det gäller patienters viktnedgång. Sjuksköterskor ser kunskaps-, resurs- och tidsbrist som stora problem, medan patienter främst upplever brist på motivation och stöd som hinder för livsstilsförändring. Vi anser att om sjuksköterskor är medvetna om patienternas hinder kan de hjälpa dem att hitta lösningar för att övervinna svårigheterna. Dessutom måste sjuksköterskorna bli medvetna om sina egna hinder och bemästra dessa för att sedan kunna hjälpa patienterna. En slutsats man kan dra av studien är att sjuksköterskor behöver mer utbildning och kunskap inom området.

  • 889.
    Andersson, Miranda
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Ung och gay: Informationsbehovet som ung och homo- eller bisexuell i komma-ut-processen2007Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    The aim of this Master’s thesis is to examine the information needs of gay, lesbian and bisexual adolescents’ when they are coming out. I also examine what kind of information they seek and where they might find this information. The purpose is also to examine what role the public or school library plays. The study is conducted through qualitative interviews with gay, lesbian and bisexual adolescents’. The theoretical framework includes studies about information needs and information use. The results indicate that there is evident information needs at the coming-out-stadium. The information sought is of many different kinds, including gay fiction and also webpage’s containing gay information. Gay fiction is, among other things, used for finding an identity, which can be hard to find in a society where the heterosexual identity is the norm. The questions I am working with are: How do homo- or bisexual adolescents’ information needs look like during the coming-out-process? What information sources have been used and how were they used? What purpose has the public library in seeking for information? and What problems has the informants come across in their seeking for information? The results that were found indicate that there is in evident need for information for the adolescents’, the sources that were used was mostly Internet but also books and the library. Among the problems that the informants came across were the lack of information and also the age of the information.

  • 890.
    Andersson, Moa
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Johannesson, Elin
    University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
    Nyhetens behag: En textanalytisk studie av litteratur som bygger på nyhetshändelser2006Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this Masters thesis is to examine literature on current media events. We see a close relationship between this literature and the media society where we relate Manuel Castells theory of the network society. In this thesis we have chosen books which give different views on three major media events in Sweden: 1 the assassination of Anna Lindh, the former Swedish Minister for foreign Affairs; 2 the Knutby murder and; 3 the Tsunami disaster in Southeast Asia. These books combine fact and fiction in their writing which in media science is called faction. This form of writing has similarities to genres like new journalism and documentarism and can be problematic for the reader in terms of genre expectations because of the mix of fact and fiction. The aim is to also find characteristics, significant for this literature, and to put these in relation to aspects of identity and meaning. The methodology of this thesis is text analysis inspired by analysis of ideas. This approach analyzes the relationship between society and literature. Through this analysis we have managed to find several features that these books have in common. They can give the reader different genre expectations. They also offer a way to identify with the common man, and to bring meaning to the rapid and fragmented media flow of today. Since all the writers deliver their special points of view on the media events, the books tend to deliver critique of different issues in society. Our investigation shows that this literature co-exists with society today.

  • 891.
    Andersson, Moa
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Karlman, Anna-Clara
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Lärobok som stöd eller hinder?: En kunskapsöversikt om val och användning av bok och lärarhandledning i matematik.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Läroböcker har visat sig kunna ha en styrande roll i matematikundervisningen. Men är läroboken ett stöd i undervisningen eller är den ett hinder? Kunskapsöversikten kartläggerforskning om matematikboken och tillhörande lärarhandledning. Syftet är att beskriva vad som kännetecknar den forskning om användning av läroböcker och lärarhandledningar i matematik som redovisas i ett urval av vetenskapliga publikationer från nordeuropeiskaforskare. Vi sammanfattar de resultat som redovisats, men redogör även för metodik, teoribakgrund och andra kännetecken hos publikationerna. Vi har begränsat studien till norra Europa, eftersom det är en region där läroböcker har en viktig roll i undervisningen, och tillperioden efter 2013, eftersom den senaste vetenskapliga översikten om matematikläroböckerpublicerades då (Fan et al. 2013). I vår översikt har vi särskilt riktat in oss på lärarnas motiv bakom val och användning av matematikbok och lärarhandledning, såsom de framträder i de granskade artiklarna. Avsikten är att besvara frågeställningen:• Vilka positiva och negativa effekter kan val och användning av matematikbok och lärarhandledning ha på matematikundervisningens utformning? I kunskapsöversikten tydliggörs några kännetecken som finns i forskningen om läroböcker i matematik. Artiklarna sorterades in i olika egenskaper för att tydliggöra likheter och skillnader. Kartläggningen visade bland annat att artiklarna har en spridning mellan teori och begrepp, exempelvis hänvisar författaren till teoretisk utgångspunkt i endast tre av artiklarna. Resultaten som tydliggörs visar att matematikbok och tillhörande lärarhandledning har bådepositiva och negativa effekter på undervisningens utformning. Våra resultat indikerade bland annat att matematikböcker kopplar i olika grad till läroplanens mål, vilket kan vara en negativeffekt på undervisningens utformning. Det kan resultera i att eleverna inte får möjlighet ytträna på samtliga mål i läroplanen. En ytterligare aspekt som vårt resultat visade är att lärarhandledningen kan ge ett stöd för läraren vid planering och genomförde, vilket kan vara en positiv effekt på undervisningens utformning. En kunskapslucka, inom forskningen i matematik, som visade sig var att det finns bristande forskning om hur undervisningen skullese ut utan lärobok. Vi anser därför att vår kunskapsöversikt har stor relevans för läraryrket.

  • 892.
    Andersson, Moa
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Karlman, Anna-Clara
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Ska vi låta boken styra?: Lärares erfarenheter av att arbeta med respektive utan matematikbok2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I skolan har läroböcker länge haft en framträdande och central roll i matematikundervisningen. Det har visat sig att allt fler lärare har börjat välja bort boken i undervisningen och istället arbeta mer varierat. I undersökningen kommer det bland annat att undersökas vad matematikboken kan medföra för möjligheter och svårigheter i undervisningen. Den här undersökningen utgår från tidigare forskning gällande matematikboken och är en fördjupning av kunskapsöversikten (Andersson & Karlman 2018) som vi tidigare har sammanställt. Syftet med undersökningen är att ta reda på vad verksamma lärare har för erfarenheter av undervisning med matematikbok respektive undervisning utan matematikbok. När undersökningen genomförs kommer vi att utgå från frågeställningarna:

    • Vad finns det för möjligheter och svårigheter med undervisning med respektive utan matematikbok?
    • Hur ser undervisningens utformning ut med respektive utan matematikbok.

    Undersökningen genomfördes via kvalitativa intervjuer då det var lärarnas utsagor som skulle vara centrala i resultatet. Semistrukturerade intervjuer valdes som redskap för att kunna få fram djupare reflektioner och utsagor av lärarna. Empirin i undersökningen har hämtats från fem lärare som är verksamma i årskurserna 1–3. En tematisk analys användes för att identifiera teman i lärarnas utsagor. Resultatet visade bland annat att när matematikoken tillämpas kan undervisningen bli ensidig. Om undervisningen blir ensidig kan det då påverka elevers attityd till ämnet. När elevernas attityd ändras till det sämre kan det göra att de tappar motivation till matematiken. Ett annat resultat visade att undervisning med matematikbokens både inre och yttre horisonter kan bidra till att den blir mer varierad. När undervisningen blir mer varierande ges eleverna chans att få lära sig på flera olika sätt, vilket kan bidra till att eleverna får möjlighet att befästa djupare kunskap.

  • 893.
    Andersson, Mona
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Susanne, Carlzon
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Utomhuspedagogik ”Där ute öppnar sig en hel värld av möjligheter”2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: Utomhuspedagogik är ett mycket viktigt komplement till barn/elevers lärande i både förskola och skola. En variationsrik naturmiljö erbjuder barn en miljö som främjar barns hela utveckling och hälsa på ett sätt som ingen annan miljö förmår. Vi tar upp aktuell forskning kring utomhuspedagogik. Vår studie grundar sig på uppfattningar om hur människan förstår sin omvärld. Därför har vi inspirerats av fenomenografin som teoretisk utgångspunkt och ett utvecklingspedagogiskt perspektiv när det gäller barn och elevers lärande. SYFTE: Syftet med vårt examensarbete är att undersöka hur lärare uppfattar utomhuspedagogik inom förskola och skolans tidigare år (förskola – årskurs 6). METOD: Undersökningen har utförts med kvalitativ forskningsmetod. Datainsamlingen genomfördes med skriftliga intervjuer, s.k. Self report och besvarades av 18 stycken pedagoger verksamma inom förskola och skola, 12 stycken lärare på 3 förskolor och 6 stycken lärare på 3 skolor. RESULTAT: Resultatet visar att lärare använder utomhuspedagogik som lärandemiljö eftersom naturen har positiva effekter på bland annat lärande och hälsa. Vidare påvisar studien att utomhuspedagogik är viktig och att lärare uppfattar att det ett bra komplement till den traditionella inomhuspedagogiken/ klassrumsundervisningen. Vi fann tecken på variation mellan förskola och skola . I förskolan använder man sig av utomhuspedagogik som ett pedagogiskt verktyg medan skolan använder utomhuspedagogik som ett extra läromedel i en mängd sammanhang. Vi anser att vi fått en djupare inblick och förståelse för utomhuspedagogikens betydelse när vi undersökt hur utomhuspedagogik beskrivs i aktuell forskning och vilka uppfattningar lärare som arbetar inom både förskola och skola har. Denna erfarenhet kommer vi att ta med oss till vår egen verksamhet där vi redan idag använder oss av utomhuspedagogik Det har framkommit skillnader i lärarnas uppfattningar inom förskola och skola när det gäller gårdens utformning. Vi anser att vårt examensarbete är relevant för läraryrket eftersom utomhuspedagogik visar sig vara ett utomordentligt bra redskap att använda för främjandet av barns/elevers lärande och utveckling.

  • 894.
    Andersson, Monica
    et al.
    University of Borås, School of Health Science.
    Jansson, Ulrika
    University of Borås, School of Health Science.
    Tonårsflickors upplevelse av att leva med diabetes typ 1: En analys av fem Internet bloggar2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Varje år insjuknar i Sverige mer än 700 barn och ungdomar under 19 år i diabetes typ 1. Det är en av de vanligaste kroniska sjukdomarna hos barn och ungdomar och fortsätter kontinuerligt att öka. Sjukdomen påverkar på olika sätt hela livssituationen. Det krävs mycket stöd, vägledning och undervisning för att hantera sitt liv efter insjuknandet. Att som tonåring insjukna eller leva med diabetes typ 1 är svårt. Tonåringens frigörelse från föräldrarna kan bli svårare och identiteten kan hotas. Sjuksköterskan behöver ökad förståelse och kunskap för tonåringens upplevelse av att leva med diabetes typ 1 för att kunna bemöta, stödja och vägleda tonåringen med diabetes. Därför är syftet med studien att beskriva tonåringens upplevelse av att leva med diabetes typ 1. Metoden som använts i studien är en analys av berättelser i form av bloggar på Internet. De fem bloggarna är skrivna av tonårsflickor mellan 16-18 år. Resultatet mynnar ut i tre teman vilka är En förändrad livsvärld, En ständig följeslagare och Att bli vän med sin diabetes. Resultatet visar att tonåringens upplevelse av att leva med diabetes typ 1 överensstämmer till stora delar med tidigare forskning. I resultatet framkommer även att det finns svårigheter med att finna en bra balans med ett sunt liv, motion och insulin som kan innebära en ökad risk för ätstörningsproblem. Att tonårsflickorna upplevde en stickrädsla och ansåg sig svårstuckna i samband med provtagning. Okunskapen i samhället upplevdes svår att möta. Tonårsflickorna kände ett speciellt stöd hos sin mamma. Resultatet ger ökad kunskap för sjuksköterskan i mötet med tonåringen med diabetes typ 1.

  • 895.
    Andersson, Morgan
    et al.
    Chalmers tekniska Högskola.
    Fridh, Isabell
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Lindahl, Berit
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Is it possible to feel at home in a patient room in an intensive care unit? Reflections on environmental aspects in technology dense environments: Is it possible to feel at home in a patient room in an intensive care unit?2019In: Nursing Inquiry, ISSN 1320-7881, E-ISSN 1440-1800Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper focuses on the patient’s perspective and the philosophical underpinnings that support what might be considered optimal for the future design of the Intensive Care Unit (ICU) patient room. It also addresses the question of whether the aspects that support at-homeness are applicable to ICU patient rooms. The concept of ‘at-homeness’ in ICUs is strongly related to privacy and control of space and territory. This study investigates whether the sense of at-homeness can be created in an ICU, when one or more patients share a room. From an interdisciplinary perspective, we critically reflect on various aspects associated with conflicts surrounding the use of ICU patient rooms. Thus, from an architectural and a caring perspective, the significance of space and personal territory in ICU patient rooms is emphasized. Recommendations for further research are suggested. In conclusion, privacy and control are deemed to be essential factors in the stimulation of recovery processes and the promotion of wellbeing in situations involving severe illness or life-threatening conditions.

  • 896.
    Andersson, Märta
    et al.
    University of Borås, Swedish School of Textiles.
    Florentin, Helena
    University of Borås, Swedish School of Textiles.
    Bloggar som marknadsföringskanal: En studie om produktplacering2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 897.
    Andersson Möller, Anneli
    et al.
    University of Borås, School of Health Science.
    Persson, Linda
    University of Borås, School of Health Science.
    Att vårdas på offentlig plats: en kvalitativ studie om patienters upplevelser2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    I arbetet som ambulanssjuksköterska ingår att möta och vårda patienter i olika miljöer. Mötet kan ske i patientens hem, men också på en offentlig plats med allmänheten som åskådare. Detta ställer höga krav på ambulanspersonalen då målet är att värna om patientens integritet samtidigt som en god vård ska ges för att uppnå hälsa och välbefinnande hos patienten. Syftet med denna studie var att få kunskap om patienters upplevelser av att insjukna och vårdas på offentlig plats. Studien är kvalitativ och resultatet är baserat på intervjuer av nio informanter. Analysen har skett med hjälp av en innehållsanalys. Resultatet redovisas genom fyra kategorier; ”Vetskapen om att hjälp finns ger trygghet och lättnad”, ”Strategier för att hantera situationen”, ”Utsatthet och hjälplöshet” och ”Vårdarnas bemötande och omsorg” samt elva underkategorier. Resultatet visar bland annat att informanterna upplever trygghet då ambulanspersonalen utför omvårdnadsåtgärder såsom inger ett gott bemötande, kommunicerar med patienten och ger fortlöpande information. Trygghet uppnås också genom vetskapen om att ambulans är på väg eller när ambulanspersonalen anländer till platsen. Omgivningen spelar en stor roll vid det akuta insjuknandet. Informanterna upplever en trygghet när någon i deras omgivning tar ansvar och ringer efter ambulans. Känslan av att vara utlämnad eller uttittad av allmänheten är andra upplevelser som kan vara närvarande i den akuta situationen. Några bryr sig dock inte om människorna runtomkring och en del fokuserar enbart på att hantera situationen på egen hand. Slutsatser från resultatet i denna studie kan sammanfattas som att det inte enbart är negativt att insjukna på offentlig plats utan positiva aspekter framkommer också.

  • 898.
    Andersson, Niklas
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare. Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV).
    När vårdande och lärande sammanfaller: Patienters, studenters och handledares erfarenheter av möten på en utbildningsvårdavdelning inom psykiatrisk vård2015Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    When students learn caring during clinical practice, the usual point of departure is thatcaring and learning coexist, as separate and parallel phenomena. There is, however, a needto study how caring and learning relate to one another, as well as when and how theyconverge. The aim of this dissertation is to describe how caring and learning converge inthe encounters between students and patients, in a dedicated educational unit withinpsychiatric care, as experienced by students, patients, and supervisors. Describing howsupervisory support can facilitate this is another aim. A reflective lifeworld approach basedon phenomenological philosophy has been applied. Data were collected through interviews,participant observations with follow-up interviews, and narrative diaries.The result shows that caring and learning converge in those encounters between studentsand patients which are characterized by reciprocity, wherein the patient’s narrative is thepoint of departure, complemented by the student’s listening and inquiring attitude. It ishere, that the desire for and pursuit of health and understanding, give the reciprocalinteraction power. The common desire of those involved to know, to become accustomedto the new and unfamiliar, as well as the presence of a feeling of responsibility for oneanother, create questions which in turn create opportunities wherein students and patientsare available to one another.The dissertation shows that learning in a caring context can be complex. Despite theirbeing prerequisites for one another, competition and conflicts can occur when the caringand learning perspectives are not equally attended to. When they are placed counter to oneanother, there is a risk that reciprocal interaction is hindered, which can cause loneliness forall involved. For convergence to occur most propitiously, those involved must exist in acaring and learning togetherness. Responsible and present supervisors are needed, whocreate possibilities for the perspectives to converge through maintenance and monitoring, sothat caring and learning receive equal space.A didactic concept has been developed based on the dissertation’s result, focusing on themeaning of creating forums where students’, patients’, and supervisors’ caringconsiderations and reflections can intertwine.

  • 899.
    Andersson, Niklas
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    Duong, Anna
    University of Borås, School of Business and IT.
    Intern kontroll: en jämförande studie mellan privata och offentliga företag.2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Begreppet intern kontroll har under de senaste åren blivit allt mer vedertaget och accepterat i såväl privat som offentlig verksamhet. I takt med att skandaler uppmärksammats har nya lagar tillkommit som i sin tur ställer högre krav på att organisationer har en god intern kontroll. Intern kontroll handlar om att skapa tydlighet, ordning och reda i verksamheten och dess tillhörande ekonomi. Den omfattar samtliga system och processer där fokus ligger på att styra ekonomin och verksamheten. Det som kännetecknar en god intern kontroll är att det finns ändamålsenliga och väldokumenterade system och rutiner för styrning men även att redovisningen och övrig information är rättvisande och tillförlitlig. Studiens fokus har varit att ta reda på och beskriva hur fyra olika organisationer, två företag och två förvaltningar, arbetar med den interna kontrollen utifrån de komponenter som ingår i COSO-modellen. Vår avsikt har varit att undersöka vad som styr den interna kontrollen och belysa de skillnader som finns mellan offentlig och privat verksamhet. Vi har använt oss av en kvalitativ metod och intervjuat fyra respondenter, en från vardera undersökt verksamhet. Samtliga personer som vi intervjuat har varit väl insatta i organisationens arbete med den interna kontrollen och har således, enligt oss, bidragit till att studien fått en god validitet. Vi har utgått från de fem komponenterna som ingår i COSO-modellen. De är kontrollmiljö, riskanalys, kontrollaktiviteter, information/kommunikation och tillsyn. Tillsammans utgör dessa komponenter en helhetssyn på den interna kontrollen och skall ge en tillräcklig säkerhet för att målen som satts i verksamheten uppnås. Resultatet som framkommit av den här studien är att de undersökta förvaltningarna och företagen har en god intern kontroll och tillämpar COSO´s alla komponenter. De största skillnaderna mellan de privatägda internationella företagen och de förvaltningar som vi undersökt har visat sig förekomma i komponenterna information/kommunikation samt kontrollaktiviteter.

  • 900.
    Andersson, Niklas
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Henriksson, Sofie
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Retuprocessen ur återförsäljarnas perspektiv: En fallstudie på Volvo Cars Global Customer Service2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Processing and managing automotive parts have increased in recent years, and consequently increased the costs for companies. The objective of this thesis is to investigate the possibilities of optimizing the spare parts return process within the car industry. This thesis was carried out at Volvo Cars Global Customer Service, and thus limited the investigation on how their resellers of spare parts acknowledged the process in its entirety. The study was conducted by analysing the current situation, including interviews with representatives from Volvo’s sales department and other companies within the same industry. The aim of the study was to specifically identify areas of the return process, which could be more efficient. Furthermore, concrete improvements were then presented as solutions to the identified weak points. The following results obtained from the study shows, in some cases, that the return process is considered as very complicated. Moreover, there is a noticeable dissatisfaction amongst retailers regarding the system, which manages the return of spare parts. The opinion of many retailers is that it takes to much time to investigate and work beforehand instead of approving returns and then checking. The results yielded in this thesis shows the importance on how the proposed improvements can facilitate retailers, and, in long term, reduce the lead times for a more efficient process.

15161718192021 851 - 900 of 17455
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf