Change search
Refine search result
567891011 351 - 400 of 17356
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 351.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Parental Grief and Prayer in the Middle Ages: Religious Coping in Swedish Miracle Stories2015In: Collegium : Studies across disciplines in the humanities and social sciences, ISSN 1796-2986, E-ISSN 1796-2986, Vol. 18Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article focuses on expressions of bereavement and religious coping in medieval miracle stories from Sweden. The stories come from the collections of St. Birgitta (Bridget) of Sweden, the Blessed Bishop Nicolaus Hermanni (Sw. Nils Hermansson) of Linköping and the Blessed Katarina of Vadstena, and were recorded in the fourteenth and fifteenth centuries.

    Catherine M. Sanders’s modern five stages of bereavement have been used as the theory of analysis through Kay Talbot’s adaptation of the theory for parents in grief. This theoretical foundation has provided new insights into how parental grief was expressed in medieval Sweden – and in stark contrast to Continental research on the same topic. Parents of both sexes expressed their grief outwardly through tears and crying, and a reluctance to accept that their children were dead. Throughout the miracle stories, lay people constructed their own prayers for miraculous intervention without the aid of any priests. This makes fathers and mothers in medieval Sweden agents of their own in terms of praying to God and being able to construct their own forms of religious coping.

  • 352.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Pedagogik är teologi: Ett panelsamtal2018Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 353.
    Aldrin, Viktor
    Göteborgs universitet.
    Prayer in Peasant Communities: Ideals and Practices of Prayer in the Late Medieval Ecclesiastical Province of Uppsala, Sweden2010Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    The aim of this study has been to identify, explain and delineate praying among peasant communities in the ecclesiastical province of Uppsala, Sweden. Four aspects have been examined through the perspectives of ideals and practices, namely the standards of prayer, devotional prayer, prayer in times of need and prayer cultures. The standards of prayer considered the physical and mental behaviour of the praying peasant woman or man. The most ordinary way to act during prayer was to stand with hands together, palm against palm, and to pray in the vernacular often using mental themes to enhance the devotion. Devotional prayers were foremost the three ‘standard’ prayers Paternoster, Hail Mary and Apostolic Creed, and could be used separately or combined. Prayer in times of need was possibly considered a matter of praying to saints, something that cannot be proven to have been either practiced or recommended on other, ordinary occasions where God and the Virgin Mary were considered the proper recipients of prayer. A few authentic prayers exist that were possibly said by peasant women and men in connection with miracles and these show the ability to construct elaborate prayers and to propose businesslike agreements with saints. These three prayers were required knowledge for a peasant woman or man and were put to the test in order to become a godparent, and were therefore made available in the vernacular by the parish priests. Ways to maintain the prayer cultures were through mnemonic techniques, and indulgences stipulating and confirming prayers used or to be used in connection with certain churches, days and places within the churches. Name saints could also be used, since the person and the name saint were considered to have a special bond. Prayer could also be used as protection for the living; since a prayer was considered to generate either merits or favours from a celestial patron to his or her client. The prayer life of those belonging to peasant communities was both elaborate and full of nuances.

  • 354.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Prayer Practices among Ordinary People in the Late Middle Ages2012Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    In this paper I will present key findings of my concluded project on the prayer life of peasant communities in late medieval Sweden, conducted at the University of Gothenburg 2005–2010. The aim of the project has been to identify, explain and delineate praying among peasant communities in late medieval Sweden. Four aspects have been examined through the perspectives of ideals and practices, namely the standards of prayer, devotional prayer, prayer in times of need and prayer cultures. Focus in my paper will be practices of prayer, especially those occurring in connection with the praying for miracles.

  • 355.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Praying outside the churchbuilding2011Conference paper (Other academic)
  • 356.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Projektet Skolavslutningar i kyrkan2017Conference paper (Other academic)
  • 357.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Referensguiden: Parallell stilmanual för Harvard, APA, Oxford & Chicago2015 (ed. 1.1)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 358.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Religionsunterricht in Schweden: Religionsdidaktik und Religionspädagogik2018Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 359.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Religious Water as Problem - Religious Water as Solution2011Conference paper (Other academic)
  • 360.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Robert Lutton & Elisabeth Salter (eds.), Pieties in Transition2011In: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, Vol. 111, no 1Article, book review (Refereed)
  • 361.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Robert Swanson, Indulgences in Late Medieval England2011In: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, Vol. 111, no 1Article, book review (Refereed)
  • 362.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Saluting Aron Gurevich and His Legacy: A Round Table Discussion2010Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    A Round Table Discussion on the Legacy of the late A. Gurevich and a book dedicated to his memory and ideas Saluting Aron Gurevich: Essays in History, Literature and Other Related Subjects (Brill, Spring 2010). The session will unite the contributors of the volume, its editor, illustrator, as well as Gurevich's longtime friends, colleagues, and disciples. It should interest and attract all those interested in historians' role in history, Soviet historiography, medieval popular culture, Scandinavian medieval history, historical anthropology, and historical research in general. Participants include Viktor Aldrin (Göteborgs Universitet), John H. Arnold (Birkbeck College, University of London), Michael Clanchy (Institute of Historical Research, University of London), Francisca Shilova (Independent Scholar, Amsterdam), and Yury Zaretskiy (State University, Higher School of Economics, Moscow).

  • 363.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Samtal om skolavslutningar i kyrkan och spelet om religion i svensk skola2018Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Vad handlar debatten om de svenska skolavslutningarna egentligen om? Vilka kolliderande perspektiv och ställningstaganden ligger bakom konflikterna? En ny studie av detta tidigare outforskade ämne ger svar.

  • 364.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Schulabslussfeiern in der Kirche: Konflikten über Religion und Tradition in dem Schwedisches Schulsystem2018Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 365.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Sjundedags Adventistsamfundet2013In: Nationalencyklopedin (NE.se) :, Malmö: Nationalencyklopedin, 2013Chapter in book (Other academic)
  • 366.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Sjundedagsadventism2008In: Religion i Sverige / [ed] Ingvar Svanberg & David Westerlund, Stockholm: Dialogos Förlag, 2008, p. 196-197Chapter in book (Other academic)
  • 367.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Sjundedagsadventist2013In: Nationalencyklopedin (NE.se) :, Malmö: Nationalencyklopedin, 2013Chapter in book (Other academic)
  • 368.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Sjundedagsadventisternas friskola i Ekebyholm2007In: Religiösa friskolor i Sverige: Historiska och nutida perspektiv / [ed] Jenny Berglund, Göran Larsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2007Chapter in book (Other academic)
  • 369.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Själavårdsundervisning i Svenska kyrkan: en nulägesrapport om utbildning och fortbildning i själavård 20152016Report (Other academic)
  • 370.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT. Högskolan i Halmstad.
    Skolavslutningar i kyrkan och spelet om religion i svensk skola2018Book (Refereed)
    Abstract [en]

    A highly debated subject in contemporary Sweden is the practice of end of term ceremonies being held in church buildings. The debate began in the 1990s but the practice as such can be traced back at least to the late eighteenth century. Critique of the ceremonies at a national level was probably initiated by a local prohibition in 1996 at Uddevala municipality – a decision intended to favour plurality (at first out of respect for secular Humanists, but later reinterpreted as out of respect for Muslims).

    This study was aimed at not only exploring the practice of end of term ceremonies held in churches, but also to investigate negotiations and re-negotiations of the role of religion in the Swedish compulsory school (Swedish: Grundskola) apart from the school subject of Religious Education, from the 1990s to 2016.

    A multitude of sources have been used for the study such as databases, minutes, policy documents, media debates, legislation (both political and ecclesiastical), guidelines and curricula. Previous research on the subject is almost non-existent, except for a number of studies regarding the shifting role of the Church of Sweden from state church to semi-independent church in the year 2000. The study is thereby intended not only as a contribution of facts concerning these ceremonies, but also as an interpretation of the facts presented.

    The results show a complex and vast practice of school ceremonies held in churches beyond the acceptance or prohibition of a particular ceremony. Conflicting facts, laws and policies are made visible and implicit diverse understandings emerge regarding the role of religion in society in general and in schools in particular. Hence, the study should not be seen as taking a position on either side of the debate about prohibition of the practice, but as an exploration of different standpoints regarding the role of the Church of Sweden in contemporary Sweden’s compulsory schools. An emerging aspect is the key function of schools in enabling pupils to understand the role of religion in society and what it means to live in a global community. End of term ceremonies held in churches are viewed as a game board where debates are set in motion and where different ideals clash, are negotiated and re-negotiated. Key features in these discussions concern the use of confessional ecclesiastical space in obligatory non-confessional education; church buildings as places of education; clerical roles when leading end of term ceremonies; pupils’ compulsory presence; religious symbols in education; attendance at religious activities; and hymns as possible means of discrimination.

    As far as the interpretation of the issues that have emerged in the study is concerned, three claims can be made.  Firstly, end of term ceremonies held in churches have fluctuated in number during the examined period of time; secondly, there is competition between the Swedish state’s school agencies and the Church of Sweden regarding the importance of religion for children; and thirdly, the concept of religion is interpreted in secular terms by the Swedish state’s school agencies, in conflict with the Church of Sweden’s religious understanding of the concept.

  • 371.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Skolmyndigheters riktlinjer för religiös pluralism idag och igår: Skolverkets nuvarande riktlinjer och 1967 års riktlinjer från Skolöverstyrelsen2018Conference paper (Refereed)
  • 372.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Svenska folket om religion och tradition i skolan2017In: Larmar och gör sig till: SOM-rapport nr 70 / [ed] Ulrika Andersson, Jonas Ohlsson, Henrik Ekengren Oscarsson och Maria Oskarson, Göteborg: SOM-institutet, Göteborgs universitet , 2017, p. 515-528Chapter in book (Refereed)
    Abstract [sv]

    Religionens roll i skolan är något som ofta debatteras i Sverige. Ett av de mest omdebatterade religiösa fenomenen är skolavslutningar i kyrkan. I dessa ceremonier möts den konfessionslösa skolan med kristendomens heliga rum. Mötet är inte konfliktfritt. Detta kapitel behandlar svenska folkets attityder till att förbjuda skolavslutningar i kyrkan. Resultaten visar att 78 procent vill ha kvar skolavslutningarna i kyrkan. Det gäller särskilt bland personer som uppger att de föredrar höger-partier på en höger-vänster-skala. Personer som inte firar den traditionella högtiden jul är mindre kritiska mot ett förbud, vilket kan tyda på ett samband mellan avståndstagande från traditionsfirande och kritik mot skolavslutningar i kyrkan. Resultaten visar också att det för vissa politiska partier råder en tydlig polarisering mellan partisympatisörernas inställning till skolavslutningar och de valda politikernas agerande i frågan.

  • 373.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Teaching Undergraduate Research in Religious Studies. Edited by Bernadette McNary-Zak and Rebecca Todd Peters. AAR Teaching Religious Studies Series.2013In: Teaching Theology and Religion, ISSN 1368-4868, Vol. 16, no 3Article, book review (Refereed)
  • 374.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    The conflict over religious practice in Swedish schools: The Church of Sweden and its struggle to redefine its Lutheran confession in a secular state2018Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    A vital aspect of the Church of Sweden is its Lutheran confession and its emphasis on the Two regiments doctrine - an equal interest of working together in the Nation state of Sweden. According to Casanova (2014), the Nordic countries have experienced a secularism where religion has merged with the state and become a department. At the end of the 20th century, state and church separated, and the Church of Sweden became a "free" denomination. in the public schools, this separation has led to a conflict between the church and state. Thus, the distribution of rights according to the Lutheran doctrine is no longer valid. The state discards the Church of Sweden's "spiritual regiment" for the society, considering its religious practices as illegal within the school system. Ecclesiastical debates have begun on a new Lutheran identity formation within the church - that of a church of a minority in a postsecular context. The aim of this paper is to examine this identity formation and, the conflict over religious practices in the schools. New results from the research project "End of term ceremonies held in churches and the debate on the role of religion in Swedish schools", will be presented.

  • 375.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    The Pious Education of the Young in the Late Medieval Church2005Conference paper (Other academic)
  • 376.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    The Prayer Life of Peasant Communities in Late Medieval Sweden: A Contrast of Ideals and Practices2011 (ed. 1)Book (Refereed)
    Abstract [en]

    This study examines elaborate prayer practices among peasant communities in late medieval Sweden. The work focuses on the perspectives of ideals and practices, namely the standards of prayer, devotional prayer, and prayer in times of need and prayer cultures.

  • 377.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    The Use of Prayers as Protection against the Evils of Nature2008Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    The paper concerns the issue of how prayers were used by the laity in late medieval Scandinavia. Often prayers were used, not only to communicate with God, but also to avoid fear and illness.

  • 378.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Theresa Berger, Gender Differences and the Making of Liturgical History: Lifting a Veil on Liturgy’s Past, Liturgy,Worship and Society.2012In: Svensk teologisk kvartalskrift, ISSN 0039-6761, Vol. 88, no 1Article, book review (Refereed)
  • 379.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    To Explore the Divine Will in Prayer2010Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    How were holy persons selected as recipients for prayer? Most often, miracle stories only tell of the praying person having already made the decision of recipient, but there were exceptions from this pattern: the habit of casting lots to explore the divine will of whom to address in prayer. Lot casting, a seldom studied religious habit will be in focus in my paper.

  • 380.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Undervisning i konsten att vårda själar: rapport om utbildning och fortbildning i själavård i Svenska kyrkan år 20152015Report (Other academic)
  • 381.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    University teachers as role models for being sustainable: Doing sustainability together with students through the use of professional ethics2016Conference paper (Refereed)
  • 382.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Var är etikens plats i högre utbildning?: Ett förslag till teoretisk modell2014Conference paper (Other academic)
  • 383.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Virginia Reinburg: French Books of Hours. Making an Archive of Prayer, c. 1400–16002012In: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, Vol. 112, no 1Article, book review (Other academic)
  • 384.
    Aldrin, Viktor
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    When a medieval peasantry addresses God: The quest for intentions and practices in prayer in late medieval Sweden and Finland2007Conference paper (Other academic)
  • 385.
    Aldrin, Viktor
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT. Högskolan i Halmstad.
    Aldrin, Emilia
    Högskolan i Halmstad.
    Hur förmedlas kristendomen i läromedelstexter för gymnasieskolan?: En ideologikritisk analys2018In: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, ISSN 2000-9879, Vol. 2, p. 23-44Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study aims at investigating how the image of the religion of Christianity is constructed in Swedish textbooks for the Upper Secondary School (gymnasieskolan), with a specific focus on the perspective from which the text considers the religion and how this perspective creates possibilities for and limitations of pupils’ identification. Introductions of Christianity through text and images were selected from six current textbooks; five printed and one digital. The method used for analysis was ideological text criticism with a combination of Linguistic and Theological perspectives. Three aspects were highlighted in the analysis: interest making strategies, demands of previous knowledge, and subject perspectives. The study showed that the examined texts did not express Christianity as the cultural norm as considered in previous research. Instead there seemed to be an ambivalence in the perspective from which the textbooks considered the religion. Demands of previous knowledge as well as subject positions varied highly both within and between textbooks.

  • 386.
    Aldrin, Viktor
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Homgren, Anders
    Religionskunskap 1: Ett digitalt läromedel för gymnasiet2016Other (Refereed)
  • 387.
    Aldrin, Viktor
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Keller, Christina
    Jönköping International Business School, Jönköping, Sweden.
    Kursguider, kursinstruktion och kursbeskrivning: Ett rundabordssamtal om kursguidepraktiker i högre utbildning2012Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vad ska en kursguide eller kurs-PM innehålla? Hur bör ett sådant dokument struktureras? Kursguider har som instruktionsdokument kommit att bli allt mer viktiga som dokument i undervisning på universitet och högskolor och utvecklats till att bli ett semiofficiellt dokument mellan kursplanernas formella nivå och undervisningens mer informella nivå (jfr Robinson 2011, Rowan & Correnti 2009). Ett exempel på detta är att betygskriterier tenderar att flyttas från kursplaner till kursguider. Som område ligger kursuidepraktiker nära den utveckling som sker inom kursplaneområdet och har i likhet med denna ett tydligt fokus på Constructive Alignment eftersom mål i kursplanen förklaras och konkretiseras i studieguiden (Martone & Sireci 2009). Utvecklingen av kursguider måste därför ha ett tydligt kvalitetsperspektiv med goda möjligheter till transparens och granskning (Porter 2002). En annan central aspekt av kursguidepraktiker är de sätt på vilket IKT kommit att påverka utvecklingen av kursguider. På vilka sätt kan lärplattformar och digitala medier användas? Digitala tekniker ger idag möjlighet att gå bortom ett papperstänk vad gäller instruktioner med ett enkelriktat budskap till att istället utgöra grund för interaktivitet och medskapande mellan lärare och student. Kursens gång kan därmed påverka utformningen av kursguiden som alltså blir både kommunikation, instruktion och dokumentation kring kursens mål och genomförande. Kursguider som forskningsområde är ett område med omfattande forskning vad gäller kursplanekonstruktion och instruktionsdesign (för en forskningsöversikt, se Roher & Pashler 2010), men med i stort sett obefintlig forskning om dess praktiker.

    Rundabordssamtalet kommer att ske i form av ett samtal mellan högskolepedagoger från västsvenska högre lärosäten. Målgruppen för rundabordssamtalet är dels pedagogiska ledare och dels undervisande lärare. Rundabordssamtalet är ett led i projektet Bättre Studieguider på Enheten för pedagogisk utveckling och interaktivt lärande (PIL) vid Göteborg universitet och det utbyte som påbörjats mellan västsvenska universitet och högskolor kring erfarenheter och idéer om kursguidepraktiker.

    Martone, A. & Sireci, S. G. (2009) Evaluating Alignment Between Curriculium, Assessment, and Instruction. Review of Educational Research 79(4), s. 1332–1361.

    Porter, A. C. (2002) Measuring the Content of Instruction: Uses in Research and Practice. Educational Researcher 31(7), s. 3­–14.

    Robinson, G. (2011) Designing Effective Instruction. Hoboken, NJ: Wiley.

    Roher, D. & Pashler, H. (2010) Recent Research on Human Learning Challenges Conventional Instructional Strategies. Educational Researcher 39(5), s. 406–412.

    Rowan, B. & Correnti, R. (2009) Studying Reading Instruction With Teacher Logs: Lessons From the Study of Instructional Improvement. Educational Researcher 38(2), s. 120–131.

  • 388.
    Aldrin, Viktor
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Scheja, Max
    Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet, Stockholm, Sverige.
    Högskolepedagogik2014In: Nationalencyklopedin (NE.se) :, Malmö: Nationalencyklopedin, 2014Chapter in book (Other academic)
  • 389.
    Al-Dury, Nooraldeen
    et al.
    Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg.
    Rawshani, Araz
    Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg.
    Israelsson, Johan
    Linnaeus University.
    Strömsöe, Anneli
    School of Health, Care and Social Welfare, Västerås.
    Aune, Solveig
    Sahlgrenska University Hospital.
    Agerström, Jens
    Linnaeus University.
    Karlsson, Thomas
    Sahlgrenska Academy.
    Ravn-Fischer, Annica
    Sahlgrenska University Hospital, University of Gothenburg.
    Herlitz, Johan
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Characteristics and outcome among 14,933 adult cases of in-hospital cardiac arrest: A nationwide study with the emphasis on gender and age.2017In: American Journal of Emergency Medicine, ISSN 0735-6757, E-ISSN 1532-8171, Vol. 35, no 12, p. 1839-1844, article id S0735-6757(17)30451-5Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    AIM: To investigate characteristics and outcome among patients suffering in-hospital cardiac arrest (IHCA) with the emphasis on gender and age.

    METHODS: Using the Swedish Register of Cardiopulmonary Resuscitation, we analyzed associations between gender, age and co-morbidities, etiology, management, 30-day survival and cerebral function among survivors in 14,933 cases of IHCA. Age was divided into three ordered categories: young (18-49years), middle-aged (50-64years) and older (65years and above). Comparisons between men and women were age adjusted.

    RESULTS: The mean age was 72.7years and women were significantly older than men. Renal dysfunction was the most prevalent co-morbidity. Myocardial infarction/ischemia was the most common condition preceding IHCA, with men having 27% higher odds of having MI as the underlying etiology. A shockable rhythm was found in 31.8% of patients, with men having 52% higher odds of being found in VT/VF. After adjusting for various confounders, it was found that men had a 10% lower chance than women of surviving to 30days. Older individuals were managed less aggressively than younger patients. Increasing age was associated with lower 30-day survival but not with poorer cerebral function among survivors.

    CONCLUSION: When adjusting for various confounders, it was found that men had a 10% lower chance than women of surviving to 30days after in-hospital cardiac arrest. Older individuals were managed less aggressively than younger patients, despite a lower chance of survival. Higher age was, however, not associated with poorer cerebral function among survivors.

  • 390.
    Aldäng, Isabell
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Spahic, Ena
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    När det ofattbara blir en verklighet: En litteraturstudie om familjens upplevelse när barn drabbas av cancer2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Varje år insjuknar omkring 300 barn i cancer i Sverige. Till följd av detta uppstår lidande för barnen men även för barnens familj och övriga anhöriga. Sjuksköterskan har som ansvar att lindra barnens lidande men även finnas som stöd för familjen. Sjuksköterskan är i behov av kunskap om barnen och familjens upplevelser för att kunna genomföra omvårdnad av god kvalitet. Att diagnostiseras med cancer kan vara en känslomässig storm för barnen och barnens familj. Syftet med studien var att beskriva hela familjens upplevelse när barn som drabbats av cancer. Studien består av en litteraturöversikt där tio artiklar granskades och analyserades för att kartlägga familjens upplevelser. Resultatet visar två huvudteman, omställningar i tillvaron som beskriver familjens upplevelser kring den nya vardagen efter att diagnos fastställts. Det andra huvudtemat osäker tid beskriver familjens upplevelser av delaktighet och hur de kan finna tröst och stöd med hjälp av vårdpersonalen. Hela familjen är involverad i barnens vård och är i behov av information, tröst och omvårdnad. I diskussionen diskuteras resultatets huvudfynd. Slutsatsen är att det är viktigt att identifiera varje familjs unika upplevelser för att sjuksköterskan ska kunna ge en god och personlig omvårdnad för varje familjemedlem.

  • 391.
    Aler, Emil
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Literacy: Ett nedslag i några barns lärandemiljöer på den indiska landsbygden2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund Ger en bild av skolväsende för små barn i Indien och Sverige, samt övergripande förutsättningar för barn och skolor i Indien. Vidare förmedlas siffror på hur läs och skrivkunnighet är spridd i Indien. Slutligen ges sociokulturella perspektiv på vad literacy/litteracitet är och hur dessa förmågor enligt sociokulturellforskning utvecklas hos barn. Miljön som omger barnet tillmäts betydelse för detta samt de sociala praktiker där lärande sker. Syfte Syftet är att med min blick som svensk förskollärare beskriva och åskådliggöra literacy/litteracitet i några indiska barns dagliga liv. Hur detta tar sig uttryck i skolan och hemmen i miljön: i omgivande text, i saker, relationer och kommunikation. Metod Uppsatsen bygger på en kvalitativ studie med etnografisk ansats. Det huvudsakliga verktyget som jag använt är skrivna observationer. De har gjorts på olika tider och platser med olika grad av eget deltagande från min sida. Jag har följt fyra barn i två olika skolor under sammanlagt åtta veckor i delstaten Madhya Pradesh. Urvalet är gjort för att ge fältet bredd och visa olikheter i lärandemiljöerna utan att söka extremer. Resultatet av löpande observationer har analyserats som kulturstudie och med sociokulturellt perspektiv på lärande. Resultat I resultatet presenteras de fyra barnen. Skolorna beskrivs i hur det talas om dem och hur jag upplever miljön och kulturerna på skola1 och skola2. Skillnader i undervisning mellan skolorna tas upp liksom hur skriftspråk används. Detta och relationerna mellan lärare och elever samt elever och elever skiljer sig åt och skapar olika förutsättningar för lärande. I de sista delarna av resultatet beskrivs text och textrelaterade aktiviteter i samhället runt barnen och i barnkulturella uttryck. Exempel på skilda literacymiljöer ges från två barns hem.

  • 392.
    Alex, Jerker
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Isaksson, Kim
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Thygesen, Andreas
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Jämlikhet i skuggan av jämställdhet: En kvalitativ studie om rekrytering ur ett jämlikhetsperspektiv2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Sammanfattning De flesta kommunala arbetsplatser strävar idag efter att skapa jämlika arbetsplatser där grupper som tidigare inte fanns representerade blir integrerade. Officiell statistik ger en fingervisning om att det finns mycket arbete kvar att göra, både på nationell nivå och inom Borås Stad för att nå en större jämlikhet. Vid nyrekryteringar ges organisationer en chans att förändra sin struktur, och även om det är en stor utmaning att se över rekryteringsprocessens kravprofiler och urvalsfaktorer, vilka ofta styrs av vanor, tradition och kultur, är det här man måste påbörja arbetet mot jämlikhet. Syftet med denna uppsats är att belysa rekryteringsprocessen inom kommunal sektor med fokus på upplevda förutsättningar och hinder för jämlikhetsarbetet i denna process utifrån ett rekryteringsperspektiv. För att besvara vårt syfte har vi valt att använt oss av en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som grund för att få ett kvalitativt djup men ändå ha kvar viss struktur på intervjuerna. De slutsatser som vi presenterar i vår uppsats är flera men bl.a. att den existerande normen i samhället inom offentlig sektor där yrken på lägre positioner är kvinnodominerade och har låg status. Detta utgör ett grundläggande hinder för att kunna bedriva en rekrytering ur ett jämlikhetsperspektiv. Utbildningsinsatser som riktat sig till kvinnor har visat sig bära frukt då kvinnor är mer benägna att ta sig in på tidigare mansdominerade yrken än vad män är att göra det motsatta. Ett annat hinder som enhetscheferna som bara utför rekrytering av sommarvikarier är LAS, vilket resulterar att de nästan aldrig kan nyanställa.

  • 393.
    Alex, Linda
    et al.
    University of Borås, School of Business and IT.
    Zawadzka, Evelina
    University of Borås, School of Business and IT.
    Vidareföring av en designvision: i ett mindre e-handelsutvecklingsprojekt2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Idag är bristfällig vidareföring mellan kravställare, kravfångare och utvecklare i ett e-handelsutvecklingsprojekt en stor orsak till att projekt blir felaktiga, försenade och även misslyckade. I de fall då den tänkta designvisionen inte kan vidareföras på rätt sätt mellan kravställare, kravfångare och utvecklare innebär det att slutresultatet inte motsvarar kravställarens förväntningar. Många gånger förstår inte aktörerna varandra och sina roller i e-handelsprojektet vilket bidrar till att kravställaren inte får den e-handelsajt som de räknat med från början. Det är väldigt viktigt att alla krav och synpunkter från de inblandade aktörerna förmedlas på rätt sätt och så tidigt som möjligt i projektet. Även om vidareföring är välkänt ämne finns det ändå ingen enhetlig syn på hur vidareföring bör hanteras på bäst sätt. Vidareföring av en designvision är ett omfattande område i ett e-handelsprojekt. Denna uppsats baseras och utgår ifrån empiriska och teoretiska studier, där ett beskrivningssätt presenteras för att framgångrikt kunna vidareföra en designvision mellan olika aktörer i ett e-handelsutvecklings- projekt. Utgångspunkten ligger i olika teorier som har prövats i en fallstudie. Den teoretiska men till största del empiriska studien ligger till grund för uppsatsens slutsatser som handlar om vilka faktorer som är påverkande vid vidareföringen. För att försöka förhindra att olika problem påverkar vidareföringen har vårt syfte varit att lyfta fram ett lämpligt beskrivningssätt för att underlätta vidareföringen av designvisionen mellan olika aktörer och på så sätt styra utvecklingen av e-handeln. Genom det framtagna beskrivningssättet vill vi hjälpa olika aktörer i ett e-handelsutvecklingsprojekt att framgångsrikt kunna vidareföra designvisionen och därmed skapa förståelse för vad innehållet i det slutligtliga beskrivningssättet består av.

  • 394.
    Alexandersson, Annika
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Wallentin, Ylva
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    ”Hur ska jag möta dig så att du vill möta mig igen?”: Distriktssköterskors erfarenheter av det vårdande mötet med personer med demenssjukdom2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Demenssjukdom är vanligt förekommande inom distriktsjukvård. Tidigare forskning om demenssjukdom har framförallt inriktat sig på arbetsmetoder i vården. Sjuksköterskors upplevelser av det vårdande mötet och samtalet med personer med demenssjukdom är fortfarande relativt obeforskat. Att kunna sätta sig in och förstå livsvärlden hos en person med kognitiv svikt kräver stor kunskap och lyhördhet hos distriktssköterskan. Om förståelse inte finns för sjukdomens konsekvenser och hur det nära mötet kan skapas minskar sannolikheten för att distriktsköterskan skall kunna ha ett vårdande möte eller samtal. Syftet med studien är att öka förståelsen för det vårdande mötet och samtalet med personer med demenssjukdom. Att beskriva hur distriktssköterskor upplever mötet och samtalet med dessa personer samt hur det vårdande samtalet kan ge förutsättningar för att närma sig personens livsvärld.

    Fyra distriktssköterskor och fyra sjuksköterskor i fyra olika kommuner verksamma inom kommunal hälso- och sjukvård intervjuades. Metoden var kvalitativ med fenomenologisk inriktning och livsvärldsfokus. De transkriberade texterna har analyserats med innebördsanalys. Fem olika teman framträdde: att se personen bakom sjukdomen, visa förståelse för personens verklighet, att skapa en nära relation, personliga resurser som möjliggör det vårdande samtalet och det positiva mötet skapar kraft. Resultatet visar att för att kunna ha det vårdande mötet och samtalet behöver distriktssköterskan närma sig personens livsvärld och se personen bakom sjukdomsdiagnosen. För ett ömsesidigt möte och en nära relation behöver distriktssköterskan visa förståelse samt bekräfta de upplevelser och känslor som personen uttrycker. Att ha kunskap om de kommunikativa begränsningar som demenssjukdom innebär, samt en förståelse för hur det vårdande mötet kan minska konsekvenser av dessa begränsningar, är av stor vikt för distriktssköterskan. Vidare visade det sig att personliga resurser såsom humor och glädje kan användas och stärka relationen mellan personen med demenssjukdom och distriktssköterskan.

  • 395.
    Alexandersson, Cecilia
    University of Borås, School of Engineering.
    Effektivisering av det interna flödet på Godsmottagningen: Autoliv Sverige AB2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Autoliv koncernen är ett högteknologiskt globalt företag med ca 42 000 anställda i 32 länder världen över. Företagets vision är att drastiskt reducera trafikolyckor, trafikskador och olyckor med dödlig utgång. Examensarbetet utfördes på koncernens dotterbolag Autoliv Sverige AB i Vårgårda (ALS) med syftet att hitta förbättringar, som ger möjligheter till en effektivare godsmottagning och utökad kapacitetsutnyttjande. ALS producerar i huvudsak airbags och specialkomponenter och har ca 1000 anställda. Examensarbetet inleddes med en förundersökning på godsmottagningen. De metoder som användes har varit intervjuer, enkäter och andra uppföljningsblanketter. Enkätsvaren och analyserna gav information om de problem, som påverkar materialflödet på godsmottagningen och vilka veckodagar som arbetsbelastningen var extra tungt och stressigt. Dessutom genomfördes också transportanalys avseende inleveransfönster för att stämma av hur väl leverantörer och transportörer följer dessa. Resultatet av förundersökningen presenterades företagets referensgrupp för att besluta om examensarbetets fortsatta inriktning. Gruppen beslutade att den fortsatta analysen skulle fokusera på de svenska leverantörerna och de tre slingrutterna i Sverige. Analysen bekräftade att slingbilarna i dagsläget inte utnyttjas optimalt och har således outnyttjad kapacitet kvar, som varierar mellan 1/3 och 2/3 av lastutrymmet. Företaget kommer att arbeta vidare med optimeringsfrågan och i möjligaste mån komplettera med flera svenska leverantörer och finslipa transportsträckorna efter att examensarbetet avslutats, vilket kommer med stor sannolikhet att resultera i kostnadsbesparingar. I samband med analys av godsmottagningen konstaterades behovet av att generellt förbättra medarbetarnas förstående för orsak och verkan av sitt handlande så att alla kan se verksamheten i ett bredare perspektiv. Det kan exempelvis handla om att förstå vilka konsekvenser en bristfällig upphandling kan innebära för godsmottagning och produktionen. Organisationen är ett team där alla ska arbeta mot ett gemensamt mål och försöka förstå varandras arbetssätt, processer och arbetssituation. Ledning, styrning och uppföljning är viktigt för att bland annat kunna se hur leverantörssamarbetet fungerar. Företaget har utomordentligt bra dokumentation i form av standarder hur samarbetet ska se ut, men frågan är hur väl regelverket efterlevs i verkligheten. Författaren rekommenderar att ALS fullföljer uppföljning av leverantörssamarbetet och åtgärdar de affärsrelationer som inte är tillfredsställande. Trimning av leveransfönster är också en möjlighet för att kunna skapa ett jämnare materialflöde, vilket dock måste harmonisera med produktionens JIT-filosofi (Just In Time). I samband med denna analys rekommenderas också en genomgång av eventuella justeringsbehov av bemanningen på godsmottagningen. Optimering av slingbilarna är nödvändigt för att kunna uppnå kostnadsbesparingar dels genom att upprätta mer effektiva transportsträckor och dels genom att maximera lastvolymer genom att i möjligaste mån komplettera med fler svenska leverantörer.

  • 396.
    Alexandersson, Elin
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Matlak, Rasha
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Cultural Differences in Fashion Magazines: Targeting Vogue2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to examine how different cultures within clothing and fashion are featured in the magazine Vogues fashion reportages. The aim is to enlighten editors with infashion media of these cultural differences in order to increase diversity. To pursue the purpose of the study a qualitative approach was chosen where photographs were used as the data that later on was studied through an image analysis. The study looks at six different editions of the fashion magazine Vogue, which indicates a chosen research design as multiple case studies. The six Vogue editions are: US, Japan, Paris, Arabia, India and Brazil, in which clothes, color and context have been analyzed in each editions reportages. The editions Vogue US, Vogue Japan, Vogue Paris, Vogue Arabia, Vogue India and Vogue Brazil reportages wa sanalyzed and compared, and distinct cultural differences was seen in terms of color, cultural clothing and fashion contexts. While Vogue US, Vogue Japan and Vogue Brazil had a widerange in diversity regarding models with different appearance, which were light-skinned anddark-skinned, Vogue Arabia, Vogue India and Vogue Paris had not. Vogue Arabia, Vogue India, Vogue US and Vogue Japan were however diverse in the cultural clothing, where clothes that was shown in the reportages was a mix of different cultural clothes. The researchers therefore found Vogue US and Vogue Japan the most diverse.

  • 397.
    Alexandersson, Hannes
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Att möta det oväntade: Anestesisjuksköterskors upplevelse av att ställas inför en svårhanterad luftväg2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien kom till som en produkt av en kunskapslucka som existerar om anestesisjuksköterskornas upplevelser i kontexten av en svårhanterad luftväg. Inför en anestesi behöver anestesisjuksköterskan bedöma patientens luftvägar för att skapa sig en uppfattning av eventuella risker inför luftvägshanteringen. Dock händer det att en anestesisjuksköterska ställs inför en situation där luftvägshanteringen inte går som planerat trots en korrekt utförd bedömning av patientens luftvägar. En sådan situation benämns som en ”svår luftväg”. Syftet med studien var att beskriva anestesisjuksköterskans upplevelse av att hantera en svår luftväg för att på det viset klä deras erfarenheter med ord och skapa en förståelse för vad det är som är viktigt att fokusera på i samband med hanteringen av en svår luftväg. För att besvara syftet användes en kvalitativ ansats där fyra semistrukturerade intervjuer hölls med anestesisjuksköterskor som varit med om situationer där patientens luftvägshantering varit problematisk.

    Resultatet visar på att anestesisjuksköterskorna upplever känslor av stress i dessa situationer, de känner även en ansvarskänsla och upplever samarbetet med sina kollegor som avgörande för att reda upp situationen. De upplever det även som att förberedelserna inför anestesin var väldigt viktigt för hur situationen sedan utspelade sig. I samband med detta upplevde de även att reflekterande samtal efter en situation där luftvägshanteringen krånglat var mycket viktigt för hur de kunde hantera den stress de känt i samband med att luftvägshanteringen varit svår. I diskussionen framkommer att vissa områden inom verksamheten borde utvecklas utifrån vad resultatet visade. Det borde skapas mer tid tillgängligt för anestesisjuksköterskan inför en anestesi för att lära känna sin patient bättre. Det borde även utarbetas rutiner för strukturerade reflekterande samtal för anestesisjuksköterskan när de har varit med om svåra luftvägar eftersom det utifrån resultatet att döma är detta som gör att anestesisjuksköterskorna kan hantera den stress de känt i samband med situationen.

  • 398.
    Alexandersson, Josefine
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Johannesson, Erika
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    ”Kalle och Lisa leker med bilar och dockor ”: Pedagogers syn på barns leksaker, aktiviteter och textila aktiviteter utifrån ett genusperspektiv.2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: Det är samhällets normer, värderingar och förväntningar som påverkar synen på könet. Som pedagog har m en stor inverkan på barns framtida syn och utveckling gällande könroller. SYFTE: Vårt syfte är att undersöka om pedagoger styr barns aktiviteter och val av leksaker utifrån ett medvetet genusperspektiv, samt om de utövar textila aktiviteter utifrån ett genusperspektiv. METOD: Vi har valt att använda oss av intervjuer som är en kvalitativ undersöknings metod. Vårt intresse är att få en inblick i pedagogernas tankar och åsikter gentemot könsroller i samband med leken och textilen. RESULTAT: Pedagogerna anser att de omedvetet kan styra barn mot val av leksaker och aktiviteter men de är medvetna om att det finns könsrelaterade leksaker då samhället består av normer och värderingar. De är medvetna om att de är med och påverkar barns roll gällande deras könsidentitet. Pedagogerna anser att textila material och aktiviteter är roligt och lärorikt men att de finns för lite tid till att utföra det.

  • 399. Alexandersson, Karin
    et al.
    Beijer, Elisabeth
    Bengtsson, Staffan
    Hyvönen, Ulf
    Karlsson, Per-Åke
    University of Borås, School of Health Science.
    Nyman, Marie
    Producing and consuming knowledge in social work practice: research and development activities in a Swedish context2009In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, ISSN 1744-2648, E-ISSN 1744-2656, Vol. 5, no 2, p. 127-139Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to describe how experince-based knowledge can be made visible by giving some examples of how this has been done in Swedish social welfare services, in collaborations between social services agencies and research and development (R&D) units. These examples will be linked to theories and discussed in relation to different research utilisation models. By using one of these models, it is argued that R&D activities can broaden the concept of evidence-based practice and help brigde the gap between research and pracice.

  • 400. Alexandersson, Karin
    et al.
    Beijer, Elisabeth
    Hyvönen, Ulf
    Karlsson, Per-Åke
    University of Borås, School of Health Science.
    Marklund, Kristin
    Let´s Come Together: A Macro-Oriented Model for Organizing the Support o EBP2012In: Implementing Evicence-Informed Practice. International Perspectives / [ed] Kathrine Dill, Wes Shera, Canadian Scholars' Press , 2012, p. 156-169Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    In this chapter a macro oriented model for understanding what is needed to develope EBP in socialt welfare work is developed and illustrated.

567891011 351 - 400 of 17356
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf