Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 3 av 3
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Fagerström Kareld, Bim
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Är aktiva studenter på seminarium en utopi?2021Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Undervisningsformen seminarium har en central och självklar plats i kurser som ges på universitet och högskolor. I teorin är studenternas aktiva deltagande en grundförutsättning men i praktiken är denna grundförutsättning inte självklar. Studiens syfte har varit att utforska och beskriva fenomenet studentaktivitet på seminarier. Egna seminarieerfarenheter och exempel berikas med forskning inom området. Studerad forskning styrker problemets existens och föreslår bland annat att seminarieledares del i gruppinteraktionen minskar och att seminarieledare utbildas i grupplärandeprocesser. Studiens slutsats är att studenters aktiva deltagande i seminarier troligen kan ökas med hjälp av förslag från forskningen men att utopin ändå fortlever - över tid alltmer utforskad

  • 2.
    Fagerström Kareld, Bim
    et al.
    Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd. Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Wolmesjö, Maria
    Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.
    Digitalisering, ledarskap och informatik: Implementering av den nationella digitaliseringsstrategin i välfärden2020Rapport (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 3.
    Wolmesjö, Maria
    et al.
    Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.
    Fagerström Kareld, Bim
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Digitalisering, ledarskap och förändring i välfärdsverksamheter: På väg mot ett digitaliserat ledarskapande2020Rapport (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
1 - 3 av 3
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf