Endre søk
Begrens søket
1 - 7 of 7
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Bajqinca, Nuhi
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Modersmål på ”ta-igen-tid”: Aktionsforskning om modersmålsundervisning2022Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Modersmålsundervisningen är den undervisning som elever i grundskolan och gymnasieskolan har rätt till om de har ett annat modersmål än svenska och använder detta som dagligt umgängesspråk. De lokala skolmyndigheterna ansvarar för att organisera modersmålsundervisning, när lämplig lärare finns tillgänglig och när det finns minst fem elever med ett gemensamt modersmål som inte är svenska och som är deras dagliga språk i hemmet. Ett stort problem är dock idag att modersmålsundervisningen oftast organiseras efter ordinarie skoltid och intresset för ämnet modersmål bland flerspråkiga elever och föräldrar sjunker. I den här boken kommer du att ta reda på hur ett antal elever, pedagoger och skolledare reflekterar kring modersmålsundervisning, och hur den upplevs när undervisning genomförs på ordinarie skoltid. I boken redovisas resultaten med utgångspunkt från tre olika områden: attityder, språk och lärande samt uppfattningar om själva integreringsförsök.

  • 2.
    Bajqinca, Nuhi
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Pandemic period Covid19 in Sweden2021Inngår i: Pandemic period Covid19 in Sweden: International scientific conference THE KOSOVO PEDAGOGICAL INSTITUTE on the 17 and 18 November 2021, in Pristina., 2021Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 3.
    Bajqinca, Nuhi
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Rikskonferens för modersmålslärare2021Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Bajqinca, Nuhi
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    The policies of linguistic diversity and inclusion in Sweden from 1957 to 20172021Inngår i: KOSOVO INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH- KICER, 2021Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Bajqinca, Nuhi
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Modersmålsutbildningens policy i Sverige 1957–20172020Inngår i: Vägval i skolans historiaArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 6.
    Bajqinca, Nuhi
    Gothenburg University.
    Mother Tongue Education - The Interest of a Nation. A policy study in Sweden 1957-20172019Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This doctoral thesis is a policy study about mother tongue education policies as they have developed historically in Sweden. The overall aim of this thesis is to investigate the policies of mother tongue education from 1957 to 2017, focusing on how Swedish nation-state politics and societal change characterized the status and positioning of mother tongue education in the Swedish school system. 

  • 7.
    Bajqinca, Nuhi
    Göteborgs universitet.
    Mother Tongue Education: The Interest of a Nation2019Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This doctoral thesis is a policy study about mother tongue education policies as they have developed historically in Sweden.The overall aim of this thesis is to investigate the policies of mother tongue education from 1957 to 2017, focusing on how Swedish nation-state politics and societal change characterized the status and positioning of mother tongue education in the Swedish school system.

1 - 7 of 7
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf