Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 16 av 16
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Arvidsson, Irene
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    70-talet: ”Jaha flickor, ta nu och glöm allt det ni lärt er, så blir ni riktigt bra förskollärare.”2015Ingår i: Rustade för framtiden: personliga betraktelser över 50 års förskollärarutbildning i Borås / [ed] Irene Arvidsson, Borås: Högskolan i Borås, 2015, s. 47-64Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 2.
    Arvidsson, Irene
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Rustade för framtiden: personliga betraktelser över 50 års förskollärarutbildning i Borås2015Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Syftet med denna bok är att uppmärksamma att förskollärarutbildning har bedrivits i Borås under 50 år. Boken beskriver förskollärarutbildningen decennium för decennium, med ett inledande kapitel som behandlar såväl utbildningen som samhällsutvecklingen över tid och den barnsyn som rått under de 50 åren. I följande fem kapitel beskrivs de olika decenniernas respektive förskollärarutbildningar ur deltagares perspektiv, en personlig minneskavalkad. Boken avslutas med en nutidsbild av förskollärarutbildningen och förskolläraryrket.

    Boken vill synliggöra utbildningens betydelse för hur dagens förskoleverksamhet ser ut i Sjuhäradsbygden, men också vara en dokumentation över förskollärarutbildningens historia, förhoppningsvis glatt igenkännande för de som var med, men också en dokumentation som kan vara av intresse för framtidens studenter.

  • 3.
    Arvidsson, Irene
    et al.
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Tyrén, Lena
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    10-talet: Återgång till separerade lärarexamina2015Ingår i: Rustade för framtiden: personliga betraktelser över 50 års förskollärarutbildning i Borås, Borås: Högskolan i Borås, 2015, s. 111-116Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 4.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
    Barnen skall ha det bra: ett sekels barnomsorg i Borås samlat i ett museum2015Ingår i: Kultur för sinnlig kunskap / [ed] Anngerd Lönn Svensson, Borås: De sju häradernas kulturhistoriska förening , 2015, s. 99-123Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 5.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    En yrkesutbildning som ger kunskap och personlig utveckling genom reflektion. Utvärdering av förskollärarprogrammet i Borås.2001Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 6.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    InvandrarAkademien2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 7.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Kompletteringsutbildningar för utländska akademiker: Högskolan som drivkraft?2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 8.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Korta vägen2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 9.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Kursvärdering: en komplex väv med många perspektiv. En fokusgruppintervju av studenters uppfattningar.2007Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 10.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Utvärdering av mentorsgruppsverksamheten inom lärarutbildningen vid Högskolan i Borås2006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 11.
    Arvidsson, Iréne
    et al.
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Carlsson, Gudrun
    Dartsch, Kerstin
    Larsson, Annike
    Sjuksköterskor tycker till om sin utbildning: En alumnuppföljning av sjuksköterskeutbildningarna vid Västra Götalands Högskolor.2006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 12.
    Arvidsson, Iréne
    et al.
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Jämsvi, Susanne
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Implementering av policy låter det sig göras?: en reflektion över två exempel vid Högskolan i Borås.2006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 13.
    Arvidsson, Iréne
    et al.
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Jämsvi, Susanne
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Implementering och den pedagogiska utvecklaren2009Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Vid Högskolan i Borås (HB), liksom vid alla våra lärosäten, formuleras och konstrueras visioner, planer och riktlinjer årligen i form av lokala styrdokument. Tre av dessa styrdokument1, Policy för kursutvärderingsarbetet vid Högskolan i Borås, Plan för jämställdhet och mångfald för anställda vid Högskolan i Borås och Likabehandlingsplan för studenter vid Högskolan i Borås, är föremål för det strategiska utvecklingsarbetet som här presenteras. I vårt utvecklingsarbete fokuserar vi på implementering av styrdokument utifrån ett pedagogiskt perspektiv, vilket i det här sammanhanget innebär att undervisande personal kopplar styrdokumenten till undervisning och kurser. Som arbetsmodell för detta har vi valt fokusgrupper.

  • 14.
    Arvidsson, Iréne
    et al.
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Jämsvi, Susanne
    Högskolan i Borås, Centrum för lärande och undervisning.
    Implementering och den pedagogiska utvecklaren2009Ingår i: Strategisk pedagogisk utveckling - proceedings / [ed] Katarina Mårtensson, Lunds universitet, Centre for Educational Development, CED i samarbete med Myndigheten för nätverk och samverkan inom högre utbildning, NSHU , 2009, s. 7-13Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 15.
    Kihlström, Sonja
    et al.
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Andersson, Elisabeth
    Davidsson, Birgitta
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Yrkesdagbok: reflektion - mentorskap2006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 16.
    Malm, Annika
    et al.
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Arvidsson, Iréne
    Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
    Ferm, Christer
    Aktionslärande validering: en ny utbildningsväg till lärare med inriktning mot förskola och förskoleklass?2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
1 - 16 av 16
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf