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  • 1.
    Barow, Thomas
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Die Ursprunge der Normalisierung in Schweden. Ein Beitrag zur Geschichte der Sonderpädagogik in Europa.2009In: Zeitschrift für Heilpädagogik, ISSN 0513-9066, Vol. 60, no 1, p. 2-10Article in journal (Refereed)
    Abstract [de]

    Die Ursprünge der Normalisierung in Schweden Ein Beitrag zur Geschichte der Sonderpädagogik in Europa Thomas Barow Im Artikel wird die frühe Entwicklung des Normalisierungskonzeptes in die Geschichte der schwedischen Schwachsinnigenfürsorge eingebettet. Pädagogische Quellen verdeutlichen, dass grundlegende Gedanken zur Normalisierung bereits deutlich vor dem Zweiten Weltkrieg formuliert wurden, jedoch aufgrund des historischen Kontext nur begrenzte Wirkung entfalten konnten. Hervorgehoben wird die Position der Pädagogin Sigrid Sandberg, die Bedeutung „normaler“ Lebensbedingungen für die Entwicklung behinderter Menschen erkannt zu haben. Für die Etablierung der Normalisierung waren die sog. Externate Wegbereiter. Der Durchbruch konnte aber erst unter sich wandelnden gesellschaftlichen und sozialpolitischen Bedingungen nach 1945 gelingen.

  • 2.
    Barow, Thomas
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Globale Konferenz über inklusive Bildung in Salamanca2010In: Zeitschrift für Heilpädagogik, ISSN 0513-9066, Vol. 61, no 1, p. 42-Article in journal (Other academic)
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