Change search
Refine search result
1 - 5 of 5
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Bartley, K.
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Ericson, M.
    “Stuprör” och “öppna kanaler”: Metaforer i talet om och för samverkan2014In: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, Vol. 20, no 2, p. 9-23Article in journal (Refereed)
  • 2.
    Bartley, Kristina
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Den provokativa (van)makten2015In: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, Vol. 21, no 3, p. 42-56Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    Artikeln handlar om skolan som arbetsplats och arbetssituationer där personal haft svårigheter att hantera elevers provokationer och kränkt dem fysiskt och verbalt. En genomgång av ett antal skadeståndskrav visar att personal besvarat elevers provocerande beteende med disciplinerande makt, normaliserande makttekniker och olika försvars- och motståndsstrategier, vilka inte varit förenliga med det legitima yrkesutövandet eller ett professionellt förhållningssätt. 

  • 3. Nord, Tora
    Paradigmskifte inom den svenska arbetslinjen: Effekter för arbetsförmedlarnas yrkesutövning och yrkesroll2017In: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, Vol. 23, no 4, p. 27-43Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Artikeln belyser förändringar i yrkesutövande bland anställda på Arbetsförmedlingen, som kan härledas till en ideologisk förskjutning inom den svenska arbetslinjen. Artikeln analyserar hur arbetsförmedlarna förhåller sig till förändringarna samt hur de omsätter dessa till en yrkespraktik. Därvid blir konsekvenserna av politisk reglering för yrkesutövande och yrkesroll tydlig liksom balansgången mellan yrkets å ena sida (politiskt) ideologiska dimension och å andra sidan dess professionella dimension. 

  • 4.
    Oudhuis, Margareta
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Dominanser. En utveckling av den realistiska livsformsteorin2009In: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, Vol. 15, no 3Article, book review (Other academic)
  • 5.
    Oudhuis, Margareta
    et al.
    University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
    Olsson, Anders
    Japaner, japaner.. kulturens betydelse vid övergången till en toyotainspirerad lean produktion i ett japanskägt företag i Sverige2011In: Arbetsmarknad & Arbetsliv, ISSN 1400-9692, no 2Article in journal (Refereed)
1 - 5 of 5
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf