Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högskolepedagogik som motstånd och anpassning i historia, nutid och framtid
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.ORCID iD: 0000-0003-1577-6234
2013 (English)In: Högre Utbildning, ISSN 2000-7558, E-ISSN 2000-7558, Vol. 3, no 1Article in journal (Refereed) Published
Resource type
Text
Abstract [en]

Denna artikel är en reflektion över högskolepedagogikens historia, nutid och framtid. I den identifieras två strategier som kan ses som syftet med en högskolepedagogisk utbildning för universitetslärare: motstånd mot negativa konsekvenser av den oerhörda förändring som skett av universiteten de senaste decennierna, samt anpassning till en överlevnad och sökandet efter styrka i dessa förändringar. Artikeln för även fram en framtidsvision om en starkare skrågemenskap inom universitetslärarkåren med fokus på lärarskap genom empatisk dialog snarare än negativt ifrågasättande. På så sätt skulle de olika vetenskapsdisciplinerna tillsammans utgöra kärnan i reflektionen och agerandet för en fortsatt högskolepedagogisk utbildning för universitetslärare. Disciplinerna kan liknas vid dialekter inom ett språk – hög-skolepedagogik. På samma sätt som ingen enskild dialekt kan definiera hela språket, är det i den disciplinära mångfalden som högskolepedagogiken skapas och där den hämtar styrka för motstånd och anpassning.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. Vol. 3, no 1
Keyword [en]
högskolepedagogik, identitet, skrågemenskap, högskolepedagogiska dialekter
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-10516OAI: oai:DiVA.org:hb-10516DiVA, id: diva2:953445
Available from: 2016-08-17 Created: 2016-08-16 Last updated: 2018-04-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(189 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 189 kBChecksum SHA-512
29cd231d4051649bc56bf9a7b007e414ba3d7b11cbbef40b4c331d898c8966d99275ed637e22c3b8b8b157c186bfc4be6ee706af1068bad8aa44021a2b7ba293
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Aldrin, Viktor

Search in DiVA

By author/editor
Aldrin, Viktor
By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
In the same journal
Högre Utbildning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 278 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf