Höstterminen 07 initierade Humaniora- och teologibiblioteken (HT-biblioteken) vid Lunds universitet ett samarbete med mentorsverksamheten på grundutbildningsnivån inom fakulteten. Projektet, som i korthet kan sägas handla om att uppmuntra studentmentorer att inkludera biblioteksrelaterade ämnen i sina mentorsträffar, har fortsatt att löpa under något olika former sedan dess. Projektet ska ses som ett led i HT-bibliotekens arbete med att marknadsföra vår undervisning och är en av flera aktiviteter för att möta ett dilemma inom verksamheten, nämligen trögheten som vi upplever hos många studenter att delta i våra undervisningspass. Motståndet tolkar vi bl.a. som ett relevansuppfattningsproblem; studenterna verkar inte se relevansen av den undervisning som biblioteken erbjuder. Detta kan i sin tur ha flera orsaker, t.ex. att vår undervisning inte integreras tillräckligt i det ordinarie kursinnehållet och därmed inte upplevs meningsfull.