Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vuxenstuderande och informationskompetens
University of Borås, Swedish School of Library and Information Science. (Informationspraktiker)
2014 (Swedish)In: Medie- och informationskunnighet - en forskningsantologi / [ed] Johanna Eckerdal Rivano, Olof Sundin, Svensk biblioteksförening , 2014, 63-75 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Att kunna hantera information, det som ibland kallas medie- och informationskunnighet eller informationskompetens, uppfattas idag som en väsentlig kompetens och färdighet. Kunskaperna gäller inte bara för skolan utan också för livet i övrigt, för att kunna utöva demokratiska rättigheter och delta i samhällets kunskapsproduktion. Det här kapitlet handlar om vad som utgör informationskompetens i samband med vuxnas studier och vilken roll biblioteken kan spela för att stödja lärande. För studerande på olika nivåer spelar sällan bibliotekstypen någon roll när man är på jakt efter information och kunskap. För studerande är det mindre viktigt om man beger sig till ett skolbibliotek, ett högskolebibliotek eller ett folkbibliotek, så länge man får den hjälp och det stöd man behöver. Men en hel del av bibliotekens arbete tycks ske parallellt och olika bibliotekstyper, utbildningsanordnare och studievägledning är ibland okunniga om varandras kompetensområden och uppgifter. Forskning har visat att det finns ett stort behov av utökat samarbete utifrån ett användarperspektiv. Enligt bibliotekslagen (2013:801) ska bibliotek inom det allmänna biblioteksväsendet samarbeta i syfte att ge alla tillgång till landets samlade biblioteksresurser. Idag är samarbetsformer, sociala medier och digital delaktighet viktiga frågor för biblioteken, bland annat i samband med vuxnas medie- och informationskunnighet.

Place, publisher, year, edition, pages
Svensk biblioteksförening , 2014. 63-75 p.
Keyword [en]
informationskompetens
Keyword [sv]
biblioteks- och informationsvetenskap, vuxenstuderande, folkbibliotek, medie- och infomationskunnighet, bibliotekarier, Biblioteks- och informationsvetenskap
National Category
Social Sciences Political Science (excluding Public Administration Studies and Globalization Studies)
Research subject
Library and Information Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-5244Local ID: 2320/14692ISBN: 978-91-976012-2-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:hb-5244DiVA: diva2:884666
Note

Sponsorship:

Svensk biblioteksförening

Available from: 2015-12-17 Created: 2015-12-17

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.biblioteksforeningen.org/wp-content/uploads/2014/04/MIK-UTSKRIFT.pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gärdén, Cecilia
By organisation
Swedish School of Library and Information Science
Social SciencesPolitical Science (excluding Public Administration Studies and Globalization Studies)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 103 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf