Vid Högskolan i Borås (HB) fattade rektor hösten 2009 ett beslut om att införa en modell för hur undervisningen i informationskompetens vid Borås högskola skulle utformas och den fick namnet ”Boråsmodellen”. Beslutat var ett top-down-beslut och utgångspunkten var att IK-undervisning skulle utformas utifrån utbildningarnas behov och i nära samarbete mellan biblioteket och utbildningarna. Efter drygt fyra år beslutade rektor att modellen och arbetet med den skulle utvärderas vid lärosätet.