I fokus för det här samarbetsprojektet är att utveckla och utnyttja en plattform för detaljerade studier av undervisning, lärande och interaktion i klassrummet. Forskningen bygger på samarbete mellan forskargrupper vid flera lärosäten; Högskolan i Borås, samt universiteten i Göteborg, Uppsala samt Helsingfors. Plattformen består av data från mikro-etnografiska studier av pedagogiska processer. De olika forskargrupperna har arbetat med olika ansatser: • Fenomenografi och Variationsteori: Professor Ference Marton, Fil. Dr. Jonas Emanuelsson, och doktorand Johan Häggström. Göteborgs universitet. • Genusteori: Professor Elisabet Öhrn och doktorand Ylva Odenbring, Högskolan i Borås. • Samtalsanalys: Fil. Dr. Fritjof Sahlström och doktorand Helen Melander, Uppsala universitet. • Läroplansteori: Professor Sverker Lindblad och doktorand Michael Hansen, Göteborgs universitet.