Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolverket går emot högskolornas önskemål om förkunskaper i fysik och matematik: granskning av inkomna remissvar, matematik och fysik på naturvetenskapsprogrammet i Gy 2011
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2010 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Skolverket har i gymnasiereformen Gy 2011 i praktiken fått överta ansvaret för vilka gymnasiekurser som kan anges som förkunskapskrav inför högskolestudier. Hittills har detta beslutats av Högskoleverket, men framöver kan bara de kurser Skolverket låter ingå i inriktning Naturvetenskap på naturvetenskapsprogrammet bli behörighetsgivande. I remissomgången inför Gy 2011 har företrädare för sexton lärosäten med rätt att utfärda examina inom grundläggande högskoleutbildning och forskarutbildning yttrat sig om omfattningen av matematik och fysik i denna inriktning. Av dessa har femton förespråkat 500 p matematik och 300 p fysik. Skolverket har inte hörsammat högskolornas synpunkter utan i rapport till regeringen den 15 februari 2010 angett att 200 p fysik och 400 p matematik avses ge behörighet till alla naturvetenskapliga, matematiska och tekniska högskoleutbildningar. För fysikämnets del innebär detta att studenterna påbörjar högskolestudierna med 25 % mindre gymnasieundervisning än vad de har idag. Utbildningar som berörs är bland annat utbildning till apotekare, läkare, optiker, sjukhusfysiker, tandläkare, veterinärer, samt olika ingenjörs- och lärarutbildningar.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Borås, Institutionen för pedagogik , 2010.
Series
Skrifter från Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås, ISSN 1404-0905 ; 1
Keyword [en]
fysik
Keyword [sv]
gymnasieskolan, förkunskaper, matematik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-4455Local ID: 2320/6280ISBN: 978-91-85659-59-3 (print)OAI: oai:DiVA.org:hb-4455DiVA: diva2:883837
Available from: 2015-12-17 Created: 2015-12-17

Open Access in DiVA

fulltext(127 kB)84 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 127 kBChecksum SHA-512
2d19c065ada0f16d898dfaf9f263a09013c3a5672c6f84e3c006967823622e420a7c689f8cdae27186ff414920ee3ac69029b49fbf5501cdbad547f067fb8fe5
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Mårtensson, Anne-Sofie
By organisation
School of Education and Behavioural Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 84 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 100 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf