System disruptions
We are currently experiencing disruptions on the search portals due to high traffic. We are working to resolve the issue, you may temporarily encounter an error message.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolverket går emot högskolornas önskemål om förkunskaper i fysik och matematik: granskning av inkomna remissvar, matematik och fysik på naturvetenskapsprogrammet i Gy 2011
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2010 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Skolverket har i gymnasiereformen Gy 2011 i praktiken fått överta ansvaret för vilka gymnasiekurser som kan anges som förkunskapskrav inför högskolestudier. Hittills har detta beslutats av Högskoleverket, men framöver kan bara de kurser Skolverket låter ingå i inriktning Naturvetenskap på naturvetenskapsprogrammet bli behörighetsgivande. I remissomgången inför Gy 2011 har företrädare för sexton lärosäten med rätt att utfärda examina inom grundläggande högskoleutbildning och forskarutbildning yttrat sig om omfattningen av matematik och fysik i denna inriktning. Av dessa har femton förespråkat 500 p matematik och 300 p fysik. Skolverket har inte hörsammat högskolornas synpunkter utan i rapport till regeringen den 15 februari 2010 angett att 200 p fysik och 400 p matematik avses ge behörighet till alla naturvetenskapliga, matematiska och tekniska högskoleutbildningar. För fysikämnets del innebär detta att studenterna påbörjar högskolestudierna med 25 % mindre gymnasieundervisning än vad de har idag. Utbildningar som berörs är bland annat utbildning till apotekare, läkare, optiker, sjukhusfysiker, tandläkare, veterinärer, samt olika ingenjörs- och lärarutbildningar.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Borås, Institutionen för pedagogik , 2010.
Series
Skrifter från Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås, ISSN 1404-0905 ; 1
Keywords [en]
fysik
Keywords [sv]
gymnasieskolan, förkunskaper, matematik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-4455Local ID: 2320/6280ISBN: 978-91-85659-59-3 (print)OAI: oai:DiVA.org:hb-4455DiVA, id: diva2:883837
Available from: 2015-12-17 Created: 2015-12-17

Open Access in DiVA

fulltext(127 kB)321 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 127 kBChecksum SHA-512
2d19c065ada0f16d898dfaf9f263a09013c3a5672c6f84e3c006967823622e420a7c689f8cdae27186ff414920ee3ac69029b49fbf5501cdbad547f067fb8fe5
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Mårtensson, Anne-Sofie

Search in DiVA

By author/editor
Mårtensson, Anne-Sofie
By organisation
School of Education and Behavioural Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 321 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 260 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf