Undersökningar visar att det i dag finns ca 200 000 individer i Sverige som lider av någon form av kognitiv funktionsstörning. Det är en mycket blandad grupp med olika behov men det finns även många gemensamma nämnare. En nedsatt kognitiv förmåga kan visa sig i form av problem att ta initiativ, planera och organisera en struktur i vardagen. Det kan bl a röra sig om individer med förvärvade hjärnskador, ADHD, Aspergers syndrom, DAMP och andra neurologiska, psykiska och neuropsykiatriska sjukdomar. Individer med dyslexi, som vanligtvis inte kategoriseras in under kognitiva funktionshinder har även många liknande behov. Det är viktigt att kontinuerligt fokusera på rehabilitering och på att kognitiva hjälp-medel i form av hjälpsystem utvecklas och förfinas. Denna studie undersöker forsknings-rapporter som berör kognitiva funktionshinder i korrelation med teknologiska hjälpmedel. Genomgången visar att det befintliga assisterande IT-systemet e-Me som i nuläge samordnar, organiserar och hanterar IT-resurser för studenter kan utvecklas och anpassas efter de behov som individer med kognitiva funktionshinder har. Rapporten fokuserar främst funktioner inom studier och arbetsliv, men inkluderar även fritid eftersom tekniska hjälpmedel för kognitivt funktionshindrade på ett naturligt sätt bidrar till en helhetslösning som underlättar vardagen. Intervjuer med funktionshindrade stöder de iakttagelser som rapporten redovisar.