Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritt kunskapssökande eller mätbara högskolor?
2010 (Swedish)In: Vetenskap för profession, ISSN 1654-6520, 15-28 p.Article in journal (Other academic)
Abstract [sv]

Sedan några årtionden kallar de flesta studenter sitt universitet för skolan, och de säger att de går i en klass. Språkbruket speglar en verklig förändring som pågått länge och som fullbordades med den så kallade Bolognaprocessen. Tidigare hade de högre studierna betraktats som en domän av frihet som föregick yrkeslivets plikter. Nu skulle tvärtom varje student från första dagen ha siktet ställt på en framtida anställning. Det viktigaste var att göra sig anställningsbar. Universitet och högskolor måste se till att varje kurs bereder väg för en maximal anställbarhet. Utilismens kalla stjärna lyser över vår samtid och inte minst över universitet och högskolor.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Borås , 2010. 15-28 p.
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-2913Local ID: 2320/7235ISBN: 978-91-85659-68-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:hb-2913DiVA: diva2:871007
Available from: 2015-11-13 Created: 2015-11-13

Open Access in DiVA

No full text

In the same journal
Vetenskap för profession
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf