Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärarens förtydligade ansvar: en balansgång mellan ett demokratiskt förhållningssätt och att utöva yrkeskunskap
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2014 (Swedish)In: Nordisk Barnehageforskning, ISSN 1890-9167, E-ISSN 1890-9167, Vol. 7, no 6, 1-17 p.Article in journal (Refereed)
Sustainable development
The content falls within the scope of Sustainable Development
Abstract [sv]

Artikeln fokuserar hur det för förskoläraren förtydligade ansvaret för den pedagogiska verksamheten som trädde i kraft 2011, tolkas och omsätts på en övergripande kommunal nivå och kommer till uttryck i förskolans pedagogiska praktik. Utifrån intervjuer och kommunala policydokument beskrivs och problematiseras hur detta ansvar tolkas och implementeras i två kommuner. Av studien framgår att tolkningarna varierar liksom sättet att implementera detta ansvar på när det gäller innehåll, omfattning och genomförande. På en diskursiv nivå beskrivs förskollärarens förtydligade ansvar både av utvecklingsledare, förskolechef och förskollärare som motiverat utifrån skillnader i yrkeskunskap mellan förskollärare och annan personal. I arbetslag bestående av olika yrkeskategorier i förskolans sociala praktik, beskrivs det däremot som känsligt att diskutera förändringar i ansvars- och arbetsfördelning utifrån denna skillnad.

Place, publisher, year, edition, pages
Høgskolen i Oslo og Akershus , 2014. Vol. 7, no 6, 1-17 p.
Keyword [en]
policyimplementering, Pedagogik
Keyword [sv]
förskollärare, förskola, ansvar, pedagogisk verksamhet
National Category
Pedagogy
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-1858Local ID: 2320/13697OAI: oai:DiVA.org:hb-1858DiVA: diva2:869936
Available from: 2015-11-13 Created: 2015-11-13

Open Access in DiVA

No full text

Other links

https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/576

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, Anita
By organisation
School of Education and Behavioural Science
In the same journal
Nordisk Barnehageforskning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 453 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf