Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever som mottagare: en studie om elevers kännedom om läroplanen i ämnet svenska i årskurs 1-3
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Students as recipients : a study on pupils' knowledge of the curriculum in the subject of Swedish in the lower grades (English)
Abstract [sv]

Inledning

Läroplanen är skolans styrdokument och där framgår att innehållet ska förmedlas till eleverna. Som blivande lärare är jag därav intresserad av elevernas kännedom om läroplansinnehållet i ämnet svenska.

Syfte

Syftet med denna studie är att undersöka elevers kännedom om läroplanen, Lgr11, i ämnet svenska i årskurs 1-3.

Metod

Studien är av kvalitativ art och med semistrukturerade intervjuer som redskap för insamling av data. Den omfattar intervjuer av 14 elever från två olika skolor i årskurserna 1-3. Studien följer Vetenskapsrådets forskningsetiska principer.

Resultat

I studien framkommer att eleverna säger sig uppleva att de har kännedom om läroplanens existens. Eleverna säger sig också uppleva att förmedlandet av läroplansinnehållet i ämnet svenska bland annat sker i samband med högläsning. Det framkommer också ur elevernas svar att döma att fokus för förmedlingen av läroplansinnehållet ligger på förmedling av de specifika ämneskunskaperna för ämnet svenska. Vidare framkommer också att de båda skolorna har olika sätt att förmedla läroplansinnehållet till eleverna. Slutligen framkommer elevernas upplevda svårigheter av sitt mottagande av läroplansinnehållet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 31 p.
Keyword [sv]
Läroplan, förmedla, mottagare, samhällsmedborgare
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-1072OAI: oai:DiVA.org:hb-1072DiVA: diva2:868365
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-11-12 Created: 2015-11-10 Last updated: 2015-11-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(536 kB)60 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 536 kBChecksum SHA-512
1fa4fb229d1b4f6246ee048469d941e87a4d06e325954ea31c8732b85395ed4803865f718f25c02e4b43a7861b09e934917b56e054b445e7b4c4effc7a058476
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 60 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 115 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf