Denna studie handlar om anmälningsplikten i förskolan. Vårt syfte med denna studie är att undersöka förskollärares upplevelser av anmälningsplikten och samarbetet med socialtjänsten, samt om det finns några skillnader i upplevelserna beroende på vart förskollärarna arbetar. Detta undersöks utifrån hur förskollärarna beskriver sina tankar och upplevelser om plikten. 

För att besvara studiens syfte gjorde vi en kvalitativ undersökning med en nätbaserad enkät med öppna frågor som datainsamlingsmetod. Den skickades ut till förskollärare som är verksamma inom en kommun, genom den fick vi svar på frågor som varit relevanta för vår studie. 

Resultatet av studien visar att upplevelsen av anmälningsplikten är att den är komplex och något svårhanterad. Förskollärarna uttrycker att de vet vad plikten innebär men de tycker att det ibland kan vara svårt med gränsdragningen för när man ska anmäla och inte. Känslor som osäkerhet och rädsla tar ibland över och påverkar plikten att anmäla.