Textil- och modeindustrin är för närvarande en av världens största globala industrier och medför stora påfrestningar för miljön. Produktionsprocessen från fiber till färdigt plagg är komplex och nästan omöjlig för konsumenter att begripa. Trots att unga konsumenter är mer medvetna om problem i textil- och modeindustrin idag än för några år visar tidigare studier att de har en tydlig brist på kunskap om hur tillverkning och konsumering av kläder påverkar miljön. Denna kvalitativa studie syftar till att undersöka vilken typ av kunskap generation Z har om hållbarhet i modebranschen och vilka hållbara praktiker de har kunskap om. Blooms taxonomi används som teoretiskt ramverk för att undersöka de olika kunskapsnivåerna, vilket möjliggörs genom tillämpning av specifika handlingsverb vid bedömning av de olika kunskapsnivåerna. För att genomföra studien samlades data in genom 15 semistrukturerade intervjuer med kvinnor och män i åldrarna 18 – 29 år. Resultaten visar att respondenterna har förmåga att minnas specifika fakta och detaljer om hållbarhetsaspekter gällande material, tillverkning och produktion av kläder, men de har svårare att förstå och resonera kring dessa ämnen. Respondenterna i studien har kunskap om en rad hållbara praktiker inom modebranschen gällande konsumtionsbeteendet som omfattar förmåga att minnas och förstå olika hållbarhetsaspekter. Vidare framgår det att respondenterna har mer kunskap om de hållbarhetsaspekter som de har lärt sig genom egna beteendemönster och praktisk erfarenhet. Trots denna grundläggande medvetenhet och förståelse saknas högre kognitiva förmågor såsom tillämpning, analys, utvärdering och skapande, vilket indikerar att det finns utrymme för ytterligare utbildning och utveckling av konsumenternas förmåga att agera mer hållbart.

The textile and fashion industry is currently one of the world's largest global industries and exerts significant pressure on the environment. The textile manufacturing process from fiber to finished garment is complex and almost impossible for consumers to fully comprehend. Although young consumers are more aware of problems in the textile and fashion industry today than a few years ago, previous studies indicate that they have a notable lack of knowledge about how the manufacturing and consumption of clothing impact the environment. This qualitative study aims to investigate the type of knowledge Generation Z has about sustainability in the fashion industry and which sustainable practices they are familiar with. Bloom's Taxonomy is used as a theoretical framework to examine the different levels of knowledge, enabled by the application of specific action verbs in assessing the various levels of knowledge. To conduct the study, data was collected through 15 semi-structured interviews with women and men aged 18-29 years. The results show that respondents have the ability to recall specific facts and details about sustainability aspects regarding materials, manufacturing, and production of clothing, but they have more difficulty understanding and reasoning about these topics. The respondents in the study possess knowledge of various sustainable practices within the fashion industry related to consumption behavior, which includes the ability to remember and understand different sustainability aspects. Furthermore, it is evident that the respondents have more knowledge about the sustainability aspects that they have learned through their own behavioral patterns and practical experience. Despite this awareness and understanding, higher cognitive skills such as application, analysis, evaluation, and creation are lacking, suggesting that there is room for further education and development of consumers' ability to act more sustainably.