Kognitiv svikt, tidigare benämnt som demenssjukdomar, är en livsförändrande diagnos som inte enbart påverkar dem med sjukdomarna utan också personerna närmast dem. Idag lever många med kognitiv svikt och dess konsekvenser. Trots det, är det ovanligt att arbeta hälsofrämjande med denna patientgrupp. Därför är syftet med litteraturöversikten att belysa hälsofrämjande åtgärder för personer med kognitiv svikt. I bakgrunden definieras kognitiv svikt, sjuksköterskans roll, hälsofrämjande åtgärder, personcentrerad vård, hälsa, lidande och livsvärld. För att besvara syftet har en allmän litteraturöversikt av både kvantitativ och kvalitativ forskning valts som metod. Elva artiklar valdes efter grundlig kvalitetsgranskning och genomgång av etiska ställningstaganden. I resultatet identifierades tre teman: 1.0 Att ses som en unik individ, 2.0 Att få leva, inte bara överleva och 3.0 Att inte bli exkluderad från sitt eget liv. Samt sex subteman: 1.1 Individanpassning - identifiera förmågor och resurser, 1.2 Att få tillhöra ett sammanhang, 2.1 Utforska intressen, gamla som nya, 2.2 Stärkande för kropp och själ, 3.1 Hörd, sedd och behövd och 3.2 Värna om individens delaktighet. Slutsatsen av examensarbetet fastställer att sjuksköterskan bör se patienten som hel och då anpassa vården utifrån den unika individen. Detta med avsikt att upprätthålla delaktighet och identitet hos personen trots progredierande sjukdom. Detta kan åstadkommas genom att exempelvis uppmuntra till aktiviteter som bevarar funktioner längre, ger möjlighet att lära sig något nytt och få tillfälle att umgås med andra.