Övervikt och fetma hos barn är ett folkhälsoproblem som ökar globalt. I Sverige har var femte barn övervikt eller fetma och de senaste 30 åren har andelen fördubblats. Skolsköterskans kärnkompetenser syftar till att främja en god och säker elevhälsovård och ge barnen lärdom om hälsa och riskfaktorer för ohälsa. Skolsköterskan bör i mötet med barn ha ett personcentrerat förhållningssätt och främja delaktighet. Vi anser att det är betydelsefullt att undersöka hur skolsköterskor arbetar hälsofrämjande i världen för att förebygga övervikt och fetma hos barn samt undersöka skolsköterskors upplevelser i arbetet med detta. Syftet var att studera skolsköterskors arbete och upplevelser av hälsofrämjande och förebyggande vård av övervikt och fetma hos barn. Litteraturöversikten är baserad på sex kvalitativa samt fyra kvantitativa vetenskapliga artiklar. Resultatet visar hur skolsköterskors yrkesroll och arbetssätt innefattar barnets perspektiv i samtal med barnen. Brist på resurser, tid och upplevelse av hög arbetsbelastning ansågs som barriärer i arbetet. Resultatet visar även att skolsköterskorna inte endast arbetar med det berörda barnet utan med hela familjen. Övervikt och fetma hos barn är ett komplext och känsligt ämne som kräver dialog och samarbete med föräldrar för att uppnå livsstilsförändringar. Skolsköterskorna hade en betydande roll i det hälsofrämjande och förebyggande arbetet men kunde begränsas av brist på tid och resurser.

Overweight and obesity in children is a public health issue that is increasing globally. In Sweden, one in five children is overweight or obese, and in the last 30 years the percentage has doubled. The school nurse's core competencies aim to promote good and safe student health care and teach the children about health and risk factors for ill-health. When meeting with children, the school nurse should have a person-centered approach and promote participation. We believe it is important to examine how the school nurse works promotive in the world to prevent overweight and obesity in children and to examine the school nurse’s experiences in this work. The aim was to study school nurses’ work and experience of health promotion and preventative care with overweight and obesity in children. This literature review is based on six qualitative and four quantitative scientific articles. The results show how school nurses' professional role and working methods include the child's perspective in conversations with the children. Lack of resources, time and the experience of a high workload were considered barriers in the work. The results also show that the school nurses do not only work with the affected child, but with the whole family. Overweight and obesity in children is a complex and sensitive subject that requires dialogue and cooperation with parents to achieve lifestyle changes. The school nurses had a significant role in the health promotion and prevention work but could be limited by a lack of time and resources.