Denna kunskapsöversikt syftar till att undersöka vad forskning säger om utomhuspedagogik inom ämnet biologi. Vidare undersöks vilka möjliga effekter utomhuspedagogik kan bidra till. Kunskapsöversikten är en litteraturstudie som består av 10 vetenskapliga artiklar. De valda artiklar som ingår i kunskapsöversikten genomgick en kartläggning där specifika aspekter valdes ut och lyfts fram. Dessa delar är grunden för kunskapsöversikten. Resultatet av forskningen som ingår i kunskapsöversikten tyder på att utomhuspedagogiken inom biologi bidrar med att främja elevernas kunskapsinlärning och att befästa kunskaper. Vidare indikerar forskningens resultat att utomhuspedagogiken stärker elevernas relation och attityd till naturen.