Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att iscensätta musikundervisning i förskolan där musiken är målet
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2021 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Som verksamma pedagoger i förskolan upplever vi att musik som ett innehåll i förskolan inte får tillräckligt stort utrymme i undervisningen. Våra erfarenheter är att musik till största delen används som en metod för att lära barnen något annat. Enligt Läroplanen för förskolan (Lpfö 18, s. 9) ska förskolan erbjuda musikundervisningen både som en metod och som ett innehåll. För att ta reda på hur pedagoger iscensätter en undervisning med musik som ett innehåll samt vad det är de undervisar i har vi utgått från utvecklingspedagogik och musikdidaktik som teoretisk ram. Vi har analyserat materialet efter utvecklingspedagogikens akt och objekt samt didaktikens “vad” och “hur”.

Syftet med studien är att undersöka musikpedagogers beskrivningar av hur de iscensätter musikundervisning med ett inommusikaliskt mål samt vad de undervisar om i dessa musikaktiviteter.

Vi har använt oss av semistrukturerade intervjuer. De fem musikpedagoger som har ingått i studien har utbildning inom musik eller anser sig själva ha specifika kunskaper inom musik.

Resultatet av studien visar att det finns en bred variation av hur musikundervisning i förskolan kan iscensättas. Utfallet indikerar att de lärandeobjekt som dominerar i verksamheterna är instrument och sång medan genre och musikens grundelement förekommer men inte i lika stor utsträckning.

Place, publisher, year, edition, pages
2021.
Keywords [sv]
musik, förskola, undervisning, inommusikaliskt mål
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-25680OAI: oai:DiVA.org:hb-25680DiVA, id: diva2:1574763
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-07-01 Created: 2021-06-29 Last updated: 2021-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(411 kB)314 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 411 kBChecksum SHA-512
7dc6fd7ca7b97fdc60ff2123c12e08b760850014fc8882b5025776eee4a25f481759caf2d52577d851bc959e8f021015570de4c9ff5283c914fc53c19c114453
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 314 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 272 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf