Babblarna är ett material framtaget för de yngre barnens språkutveckling. Barns intresse för Babblarna grundar sig i den utbredning som spridit sig i samhället. I förskolan får barnen ta del av materialet Babblarna som är skapat och utformat för att främja barns språkutveckling. Vi har utifrån Babblarnas spridning i förskolan valt att undersöka hur materialet används av personalen.

Vårt övergripande syfte är att undersöka i vilken omfattning samt hur materialet används och blir till hjälp i barns språkutveckling i förskolan.

Vi har använt oss av kvantitativ metod och arbetet har genomförts med hjälp av enkätfrågor. I enkäten har vi använt stängda och öppna svarsalternativ. På frågor med öppna svarsalternativ har vi gjort kvalitativa analyser. Enkäten skickades ut till cirka 800 pedagogisk personal inom förskolan. Vi kontaktade först rektorer i förskolan för att de sedan skulle distribuera ut enkäten till sina anställda för att undersökningen skulle vara av god kvalitet.

Resultatet av undersökningen visade att personalen i förskolan ser positivt på materialet Babblarna när det kommer till barns språkutveckling. Det visar sig att personalen arbetar brett med materialet men även i den riktning som materialet är framtaget för.