Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flerspråkighet i klassrummet: anpassningar i skolans tidigare år
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att redogöra för hur lärare använder sig av elevers flerspråkighet i undervisningen samt vilka tankar de har kring detta. Frågeställningarna som har använts lyder: Hur använder sig lågstadie- och förskoleklasslärare av elevers flerspråkighet i undervisningen? Vad anser lärarna att de uppnår med sina anpassningar till elevernas flerspråkighet?

Studien utgår från kvalitativ metod där empirin har insamlats med hjälp av sju intervjuer och sex observationer. Deltagarna var fyra klasslärare på en flerparallellig F3-skola där många elever hade ett annat modersmål än svenska. Empirin har analyserats med hjälp av Kvales fem huvudmetoder för kvalitativ analys.

Resultatet har redovisats med hjälp av tre teman: Användandet av ett språkutvecklande arbetssätt, samverkan med modersmålslärare och studiehandledare, samt tillvaratagandet av språklig och kulturell mångfald. Resultatet visar att lärarna i studien använder sig mycket av olika språkutvecklande arbetssätt men att samarbetet med modersmålslärare och studiehandledare skulle kunna utökas, vilket även skulle kunna hjälpa lärarna att bättre ta tillvara på elevernas språkliga och kulturella mångfald.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Flerspråkighet, anpassningar, klasslärare, lågstadiet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-21341OAI: oai:DiVA.org:hb-21341DiVA, id: diva2:1334987
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-08-01 Created: 2019-07-03 Last updated: 2019-08-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 13 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf