Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Lite konstigt i mitt hjärta känns det då": en undersökning i förskolan om barns uppfattningar av samspel
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
"Then my heart feels a little strange" : A study in preschool about children´s perceptions of interaction (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: Vygotskij (1934/1999) talar om samspelets påverkan på barns lärande och utveckling. Många forskare vilar sina studier på Vygotskij och utgår från hans teori om den närmaste utvecklingszonen. Flera av forskarna kom fram till att ett samspel fungerar bättre då barn har en social kompetens och i den ingår konflikthantering. SYFTE: Studiens syfte är att undersöka barns uppfattningar av samspel. De frågeställningar undersökningen utgått ifrån är: Hur uppfattar barn ett fungerande samspel? Hur uppfattar barn ett bristande samspel? Hur uppfattar barn konflikthantering? METOD: Studien är kvalitativ med en fenomenografisk ansats. Vi har använt oss av gruppintervjuer som har bestått av tre barn i varje grupp. Intervjufrågorna har utgått från en bok där konfliktsituationer utspelats. Boken har använts för att fånga barnens intresse och därefter har frågorna ställts. RESULTAT: Resultatet har analyserats utifrån en fenomenografisk analys och delats upp i tre kategorier. Dessa kategorier är fungerande samspel, bristande samspel och konflikthantering. Den vanligaste uppfattningen av ett fungerande samspel var att man lekte med varandra. Den mest förekommande uppfattningen vid bristande samspel var att det visade sig i fysisk handling. Den vanligaste uppfattningen av konflikthantering var att man sade förlåt till den man gjort något dumt mot.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2011.
Series
Kandidatuppsats ; 2010
Keywords [sv]
samspel, barn, konflikt
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-20804Local ID: 2320/9143OAI: oai:DiVA.org:hb-20804DiVA, id: diva2:1312738
Note
Program: LärarutbildningenAvailable from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(220 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 220 kBChecksum SHA-512
4a1066e6bc5b764fdda37eb94044671808a44f84d8883bc8afbd859f3d467becaa4ced9a617e52594db7ac4d97690a4382ff31a94a32e0f4981fa4da0c5f218f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf