Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barnmobbning i skolor: En enkätstudie om lärarstudenters inställning till mobbning i skolan
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Peer bullying in schools : A survey study about trainee teachers attitude towards bullying at school (English)
Abstract [sv]

Bakgrund:. I mitt av 19 talet blev mobbningen uppmärksammad av forskarna. I skolan sker mobbningen varje dag vilket orsakar allvarliga psykosociala konsekvenser för eleven/offren. I skolan är mobbningen en del av skolvardagen, därför har pedagogerna ett stort ansvar att förebygga och förhindra skolmobbningen. God grundkunskap om mobbningen ger lärarstudenterna möjlighet att minska de psykosociala konsekvenser som drabbar offren/eleven och familjen samt samhället. Syfte: Syftet med denna studie är att få kunskap om lärarstudenternas syn på skolmobbningen samt ifall de visar enighet med tidigare forskning angående definitionen av mobbningen. Metod: Studien består av en kvantitativ forsknings ansats. En enkät formulär utformades med tjugo olika teoretiskt anknutna påståenden som täcker de fyra huvudfrågeställningarna. Rådata bearbetades med hjälp av SPSS. Resultat: Resultat av studien framkom att respondenterna visade enighet i deras samtycke med tidigare forskning angående definitionen av den fysiska och psykiska mobbningen. Respondenterna ansåg att grupptrycket har en stor inverkan under hela mobbningsprocessen, de var eniga med tidigare forskning att mobbarna har själva varit mobboffer en gång i tiden

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2011.
Series
Kandidatuppsats ; 2011
Keywords [sv]
mobbning, skolan
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-20410Local ID: 2320/8006OAI: oai:DiVA.org:hb-20410DiVA, id: diva2:1312344
Available from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(209 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 209 kBChecksum SHA-512
de6074847fd8e019ec07af1f00396bd36189aa85da4e73b5a79403727e34cb7db628de25b179526f4c92b261c69d1744c0dc28727117c2dbe1bd481616c80777
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf