Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Matte finns överallt” En studie om hur lärare arbetar med matematik i förskolan.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
”Math is everywhere” A study of teachers work with mathematics in preschool. (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: Vi vill med denna studie undersöka hur lärare i förskolan arbetar med matematik. Intresset för detta ämne har uppkommit under vår utbildning och genom egna erfarenheter då vi själva arbetar i förskolan. Vi har fått upp ögonen på hur mycket matematik det finns runt omkring oss i vardagen och att matematik inte bara är olika räknesätt som addition och subtraktion som när vi gick i skolan. SYFTE: Syftet med undersökningen är att studera hur lärare beskriver och resonerar om arbetet med matematik i förskolan tillsammans med barn i åldern 1 – 5 år. METOD: Vi har som metod valt att använda oss av kvalitativa intervjuer. Vårt urval består av åtta lärare, på fyra olika förskolor i tre olika kommuner i Västra Götalands län. RESULTAT: Vi har i vår undersökning kommit fram till att alla lärare arbetar mycket medvetet med matematik. Överallt i vardagen finns matematiken i förskolan för barnen. Läraren behöver bara ta på sig ”matteglasögonen” för att se den. Detta kan enligt lärarnas beskrivningar och resonemang leda till att barnen får en bättre grund för matematik i det livslånga lärandet.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2010.
Series
Kandidatuppsats ; 2010
Keywords [en]
dokumentation
Keywords [sv]
förskola, matematik, utvecklingspedagogik
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19812Local ID: 2320/6186OAI: oai:DiVA.org:hb-19812DiVA, id: diva2:1311746
Available from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(1011 kB)20 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1011 kBChecksum SHA-512
a2ffcac90a3c76b23e062b786fd6ee9708040d76bb7f1833e610b670291cdc35e86a4a432e5888f6ef3a156f4477efbe5ba38ef9e1e463390ed6455c876b9305
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 20 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 19 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf