Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Föräldrasamverkan: med fokus på elevens kunskapsutveckling och läxor inom ämnet matematik
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Mathematics in school : parent cooperation with a focus on students’ knowledge development and homework (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: Tidigare forskning visar att det är viktigt med föräldrasamverkan för elevens utveckling. Läroplanerna säger att vi ska ha ett samarbete mellan hemmet och skolan. Det finns inte så mycket forskning kring läxornas påverkan, den litteratur som finns är mer diskussionsartad. SYFTE: Vårt syfte med arbetet är att ta reda på hur föräldrarna ser på samarbete mellan hemmet och skolan inom ämnet matematik. Vi har avgränsat oss genom att välja två aspekter kring samarbete. Den första aspekten är föräldrarnas syn på deras möjlighet att följa sitt barns kunskapsutveckling inom ämnet, då med fokus på betyg och det andra är läxor. METOD: Vi har gjort en kvantitativ enkätundersökning som grundar sig på 29 stycken enkätsvar. För att stödja vår enkätundersökning gjorde vi också fyra kvalitativa telefonintervjuer. RESULTAT: Vi kom fram till att föräldrar är generellt nöjda med informationen kring sitt barns utveckling i ämnet matematik. De vill dock ha mer, eller mycket mer, information kring sitt barns Högskolan i Borås Josefin Andersson och Isabella Knutsson 3 kunskapsnivå och om dagens undervisningsmetoder. Föräldrarna är positivt inställda till läxor.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2009.
Series
Kandidatuppsats ; 2008
Keywords [sv]
matematik, samarbete, läxor, betyg, föräldramedverkan
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19272Local ID: 2320/4719OAI: oai:DiVA.org:hb-19272DiVA, id: diva2:1311206
Note
Uppsatsnivå: CAvailable from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(456 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 456 kBChecksum SHA-512
a7a5bdaba67d1e6c64b23f9e653fce2fc4d850f1402af29c96f1694d9f960b739b1e3e9837d1b4da514eaafa17440bb591d8afda38696a95b9e4e18efa7765a9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf