Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Anmälningsplikten i förskolan: Ett barn skall aldrig kunna komma tillbaka och fråga varför du aldrig gjorde någonting
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Obligation to report in preschool : A child should never be able to come back and ask why you did not do anything (English)
Abstract [sv]

Bakgrund Personer som arbetar inom den svenska barnomsorgen har en skyldighet att anmäla misstankar om att ett barn far illa till socialtjänsten. Barn som utsätts för någon form av misshandel utvecklar olika former av avvikande beteenden. De verksamma pedagogerna har i uppgift att uppmärksamma dessa barn och utefter detta arbeta pedagogiskt för att stödja dessa barn i sin utveckling. Syfte Syftet med studien är att undersöka pedagogers tolkningar och erfarenheter kring anmälningsplikten samt hur de beskriver sitt arbete för att hjälpa barn som far illa. Vidare behandlar studien socialtjänstens arbete kring en anmälan. Metod Vi har valt att använda oss av en kvalitativ metod i form av öppna intervjuer. Respondenterna bestod av tre förskollärare, tre förskolechefer samt en socialsekreterare. Det hjälpmedel vi brukat under intervjuerna är ljudupptagning följt av transkribering av inspelningen. Resultat Resultatet visar att det finns en osäkerhet och rädsla i att göra en anmälan hos många verksamma pedagoger. Den största rädslan ligger i vårdnadshavarnas reaktion då en anmälan sker. Resultatet pekar också på att stöd från arbetslaget, chefer eller specialpedagoger är en viktig faktor för de verksamma pedagogerna kring en anmälan. Pedagogerna har delade meningar om hur misstankar bör behandlas. Det framkommer även att verksamma pedagoger samt chefer önskar större deltagande i processen kring en anmälan.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2013.
Series
Kandidatuppsats
Keywords [en]
sekretess, barn som far illa
Keywords [sv]
anmälningsplikten, socialtjänsten
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-17055Local ID: 2320/12185OAI: oai:DiVA.org:hb-17055DiVA, id: diva2:1308947
Note
Program: LärarutbildningenAvailable from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(243 kB)133 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 243 kBChecksum SHA-512
959e9618369de1434bd3d010c5401a7727924736c558c14cc2b21a375c546fc522eb33753adfe1d43cd34be4ec5f031e46c7ac26f20e4f3fdedad0a3811aee82
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 133 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 43 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf