Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Undervisningspraktiker i svenska som andraspråk: En forskningsöversikt
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna forskningsöversikt är att kartlägga forskning om svenska som andraspråksundervisning i grundskolans tidigare år med fokus på följande frågeställning: Vilka undervisningspraktiker har visat sig vara konstruktiva och inte för elever med svenska som andraspråk i låg- och mellanstadiet?

Frågeställningen har besvarats genom kartläggning av sammanlagt 11 forskningsartiklar som innefattar studier med anknytning till svenska som andraspråksundervisning. Dessa artiklar har valts från databaser med hjälp av sökord och avgränsningar. I kartläggningen presenteras materialets metoder och tillvägagångssätt som senare diskuteras; bland annat konstateras att samtliga artikelförfattare använder sig av kvalitativ metod. Artiklarna berör flera områden och både likheter och skillnader mellan deras resultat och diskussion har kunnat identifieras. Även styrkor och svagheter i studierna förs fram samt framtida forskning inom detta område.

Med hjälp av tre kategoriseringar av studierna har vi kunnat besvara våra frågeställningar, dessa är: styrdokument, klassrumsinteraktion och litteracitet. Resultatet visar att genrepedagogik, sociokulturella perspektiv och systemisk- funktionell grammatik är återkommande teorier samt att tillvaratagandet av flerspråkighet i klassrummet är viktigt för både elevers språk- och kunskapsutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
andraspråksinlärning, låg- och mellanstadiet, undervisning, flerspråkiga klassrum, språkutvecklande arbete
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-15945OAI: oai:DiVA.org:hb-15945DiVA, id: diva2:1302292
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-04-10 Created: 2019-04-04 Last updated: 2019-04-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf