Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialundervisning i matematik: Speciallärare och specialpedagogers arbete med elever i årskurs F-3
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

InledningS

peciallärare och specialpedagoger axlar en viktig roll för de elever som har svårigheter i bland annat matematik.  För att förstå hur dessa arbetar och finna framgångsrika metoder följer här en undersökning som berör deras arbetssätt, metoder och perspektiv i matematikundervisningen av elever i årskurserna F-3.

Syfte

Syftet är att förstå vilka arbetssätt och metoder som speciallärare och specialpedagoger använder i matematikundervisningen för elever i årskurs F-3, samt hur de förhåller sig till det relationella- respektive kategoriska perspektivet.

Metod

Kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer.

Resultat

Resultatet visar att informanterna lägger stor vikt vid intensivperioder, variation, hjälpmedel, konkret material samt laborativ undervisning. Majoriteten önskar mer insyn i den ordinarie undervisningen samt mer tid till samarbete med klasslärare och organisation. Resultat visar även att majoriteten av informanternas arbete är genomsyrat av ett relationellt perspektiv.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
specialpedagogik, speciallärare, specialmatematik, matematik, lågstadiet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-15500OAI: oai:DiVA.org:hb-15500DiVA, id: diva2:1271873
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-12-28 Created: 2018-12-18 Last updated: 2018-12-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(951 kB)544 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 951 kBChecksum SHA-512
c3ba5ea47b7bdf910ca2e8a78cd204f44f2495f9ddcd116b79cda6d06e3ee70e80eb43a56485fc81f6ca11c9c7dd5864a8e3a5d39f5f2981ab0b84831c30d268
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 544 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 190 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf