Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fröken, vi behöver din hjälp!: Pedagogers bemötande i barns konflikter.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teacher, we need your help! : Educators treatment in childerns conflicts. (English)
Abstract [sv]

Förskolan ska vara en trygg och lärorik miljö för alla barn. Barnen ska erbjudas möjligheter till att utveckla sin sociala förmåga genom att få stöd av pedagoger i sin kommunikation och samspel med andra. Pedagogernas viktiga uppgifter är bland annat att leda barnen framåt i sin utveckling, vara en god förebild samt kunna hantera konflikter på ett medvetet sätt. Konflikter förekommer ofta ute i verksamheterna och går inte att undvika. Det är en naturlig del av livet och barnen behöver få verktyg hur man ska hantera konflikter. Vi kommer presentera tidigare forskning och relevant teori som är starkt kopplat till vår undersökning. I detta avsnitt kommer även olika begrepp presenteras. Bakgrunden kommer ge en djupare förståelse för vad en konflikt innebär, hur omgivningen påverkar konflikter och ge en tydligare bild av hur pedagoger kan skapa verktyg för att hantera konflikter i förskolan. Syfte Vårt syfte med undersökningen är att ta reda på hur förskollärare arbetar med att bemöta barn i konflikter, vilka strategier de använder i mötet med barnen samt hur de väljer att lösa konflikterna. Metod Vi har använt oss av två olika metoder i vår undersökning och kombinerat dessa för att få en större bild av helheten på hur pedagoger bemöter barn i konflikter. Vi har använt oss av kvalitativa intervjuer utifrån den fenomenografiska ansatsen och även genomfört observationer på plats. Sammanlagt har vi intervjuat fyra pedagoger på två olika förskolor i samma kommun. Resultat Ett resultat utifrån intervjuer visar på att pedagogers resonemang kring sitt eget förhållningssätt och sina strategier i konflikter mellan barn är väldigt lika. Pedagogerna är medvetna om hur de ska bemöta barn i konflikter samt lyssna på båda parter men samtidigt ge barn tid och utrymme att lösa konflikter på egen hand. Ett annat resultat utifrån observationer visar på att pedagogerna däremot agerar olika i konfliktsituationer mellan barn.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keyword [sv]
konflikt, konflikthantering, bemötande, förskola, kommunikation
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-13818OAI: oai:DiVA.org:hb-13818DiVA, id: diva2:1190590
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-26 Created: 2018-03-15 Last updated: 2018-03-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1550 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 1550 kBChecksum SHA-512
d17ce1bb48f4bc760a293c5f9cad3f921d49d9c300e4c365872a65e8d5a1bdc7d663575338c11b5731a9d510ee9ac6006ffe447dee12437fbe7bc0a995a1ef92
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 19 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf