Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag hinner inte": En studie kring hur barngruppens storlek påverkar pedagogernas arbetssituation i förskolan.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"I do not have time" : A study if the size of the group of children affects the educators' work situation in preschool. (English)
Abstract [sv]

Bakgrund

Bakgrundskapitlet börjar med historik om hur barngruppsantalet i svensk förskola harförändrats och utvecklats. Under tidigare forskning redogörs det för forskning och litteratur som berör barngruppsstorlekar i förskolan och dess påverkan på förskollärarensarbetssituation. Den teoretiska utgångspunkten i studien är Bronfenbrennersutvecklingsekologi.

Syfte

Syftet är att belysa hur förskollärare upplever att storleken på barngruppen påverkar deras arbetssituation.

Metod

Undersökningen genomfördes med kvalitativ metod. Vid intervjuerna användes ensemistrukturerad intervjumetod för att få ta del av förskollärarnas tankar och åsikter ombarngruppsstorlekar. Studien omfattade sex förskollärare och genomfördes vid tre förskolor itvå olika kommuner i Västra Götalands län.

Resultat

Resultatet redogörs under fyra kategorier: barnets behov, kontakt med vårdnadshavare, omgivningens påverkan samt skolinspektion/styrdokument. I resultatet framkom det att förskollärarna tyckte att barngrupperna var för stora. De arbetade dagligen med att dela uppbarnen i mindre grupper för att kunna tillgodose alla barns behov samt att de alla betonadeförskolans miljö som en viktig faktor vid uppdelandet av barngrupperna. Det fanns en önskan hos majoriteten av förskollärarna att de kunde vara med och bestämma barnantalet i barngrupperna.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 29
Keyword [sv]
Barngrupp, Förskollärare, Stor barngrupper, Pedagogiskt arbete
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-13797OAI: oai:DiVA.org:hb-13797DiVA, id: diva2:1188599
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-13 Created: 2018-03-08 Last updated: 2018-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(530 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 530 kBChecksum SHA-512
350d5a5df000936cbbecb503c238b81aff763cf8391519890e79f6e1ad50cffba5d97be9179b5e3fbbf63ca5431d54b72a940c8916091d0faf6e65b0443acbc3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 40 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf