Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolors beskrivning av sitt arbete med likabehandling: en studie omlikabehandlingsplaners utformning
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preschools description of their work with equality treatment : a studyabout Equality Treatment Plan’s form (English)
Abstract [sv]

Inledning: Enligt diskrimineringslagen (SFS 2008:567) har vi i Sverige en nolltolerans när det kommer till diskriminering och kränkande behandling. Ute i verksamheten har vi dockmärkt att värdegrundsarbetet ofta kommer i skymundan och glöms bort.

Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur ett antal förskolor, samtliga belägna i samma kommun, beskriver sitt arbete mot diskriminering och kränkande behandling med hjälp av dokumentanalys av förskolornas likabehandlingsplaner.

Frågeställningar: Vilken vision beskriver/tolkar förskolorna att likabehandlingsplanen har? Vilket innehåll fokuseras det mest på i likabehandlingsplanen? Vilka eventuella likheter och skillnader finns i de studerade likabehandlingsplanerna?

Bakgrund: Grunden för denna studie är att varje förskola ska ha en likabehandlingsplan som är till för att främja kränkande behandling och diskriminering. Det finns styrdokument som ska finnas till som stöd för förskolorna i deras arbete med detta. Det finns dock forskning som pekar på att detta arbete görs på olika sätt trots dessa styrdokument.

Metod: Vi har använt dokumentanalys för att komma fram till resultatet i denna studie. Syftet med studien har arbetats fram hjälp av analysmodeller.

Resultat: Av studiens resultat framgår det att likabehandlingsplanerna är likvärdiga men att arbetet är upplagt olika.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 33
Keywords [sv]
Diskriminering, kränkande behandling, likabehandling, styrdokument, likvärdighet, värdegrundsarbete
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-13108OAI: oai:DiVA.org:hb-13108DiVA, id: diva2:1164032
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-16 Created: 2017-12-08 Last updated: 2018-01-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf