Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad sitter i väggarna?: Miljöns betydelse vid högläsning
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
What's ingrained in the walls? : The importance of the environmentwhen reading aloud. (English)
Abstract [sv]

Högläsning är en viktig del av barns vardag. Vi ser i undersökningar att barns ordförråd samtläsförståelse har minskat. Undersökningar som Läsrörelsen har gjort visar att högläsning intealltid prioriteras varken i hemmen eller på förskolorna runt om i landet. Då utredningarna intevisar vad det beror på vill vi undersöka om högläsningen i förskolan påverkas av rummetsmiljö.

Vi har valt att använda oss av en kvalitativ metod där vi observerar med hjälp av löpandeprotokoll. Då vårt fokus är miljöns betydelse har vi blivit inspirerade av en etnografisk ansats.

Syftet med undersökningen är att skapa större förståelse för vilken betydelse miljön har vidhögläsningssituationer.

Resultatet visar att miljön har större betydelse än vad vi tror när det kommer till högläsning iförskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 32
Keywords [sv]
Miljön, rummet, högläsning, sociokulturell
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-13106OAI: oai:DiVA.org:hb-13106DiVA, id: diva2:1164014
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-04 Created: 2017-12-08 Last updated: 2018-01-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete med uppsatsnr: 2017-FÖRSK-K35(5488 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 5488 kBChecksum SHA-512
6d6ddd0429998f4576a02a3456d7348246e4ba4ef640c7007ebd780e4b7901e5204a225507219a1b8eb04f6644dc1bead78d0c9b438eaf8e38984f4065ae0cdc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 24 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf