Regressionsanalys är en statistisk metod som använder relationen mellan flera vari-abler så att man kan göra en prediktion av den ena variabeln med hjälp av de andra. Bristen på goda exempel på hur en väl genomförd regressionsanalys bör se ut samt att metoden kräver både kunskap i statistik och kunskap i det specifika området man undersöker gör undervisningen i regressionsanalys till en utmanande uppgift. Syftet med det här arbetet är att presentera en modell för hur en regressionsanalys bör genomföras, visa hur en bra regressionsanalys bör se ut samt implementera kunska-pen om feedback för att förbättra ett kursavsnitt i regressionsanalys.