Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthantering i förskolan: pedagogers resonemang kring kommunikation i samband med konflikthantering.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Conflict management in early childhood education : Educators´ reasoning about communication in connection with conflict management. (English)
Abstract [sv]

Begreppet konflikt förekommer dagligen i förskolans verksamhet, konflikter är oftast oundvikliga eftersom att människor kan ha olika synsätt på saker och ting men oavsett detta är det viktigt att konflikter kommuniceras och hanteras så att alla inblandade parter får sina röster hörda. I förskolans verksamhet arbetar pedagoger ständigt med att utveckla både sin egen och barns förmåga till konflikthantering genom språket. Pedagoger har en betydande roll för barns utveckling och lärande, vilket delvis innebär förmågan till att barn ska kunna förstå och sätta sig in i andra människors perspektiv. För att pedagoger ska kunna lära ut måste de själva ha erfarenhet, grundkunskaper och kompetens om hur de själva skulle handskas med konflikter och vilka kunskaper som kan föras vidare till barn. Aktuell forskning visar att konflikter kan ses som en lärandesituation genom att barn och pedagoger lär känna sig själva och vilka behov de har i en konfliktsituation. De lär sig även att lyssna på andra och våga prata om sina och andras känslor.SyfteSyftet med studien är att ta reda på hur några pedagoger resonerar kring arbetet med kommunikation i samband med konflikthantering i förskolans verksamhet.MetodI vår studie har vi använt oss utav kvalitativa intervjuer som forskningsmetod. Vi har intervjuat åtta pedagoger som arbetar på två förskolor i två olika kommuner. Under intervjuerna använde vi oss av strukturerade intervjufrågor, detta för att kontexten ska bli densamma för samtliga intervjuer.ResultatI resultatet framträder det att konflikter är ett förekommande begrepp som kommuniceras dagligen i förskolans verksamhet. Oavsett om pedagoger eller barn hanterat konflikter på ett bra eller dåligt sätt påpekar respondenterna att man genom konflikter alltid lär sig något nytt. Pedagogers förhållningssätt och medvetenhet om sin egen förmåga har stor betydelse till att kunna påverka barns framtida hantering av konflikter. Respondenterna belyser vikten av att kommunicera i konfliktsituationer. Detta för att barn ska få möjlighet till att uttrycka sina upplevelser av situationen, berätta om sina behov och bli lyssnade på för att känna att dem kan hantera konflikter på egen hand. Dessutom se till att alla iblandade parter blir tillgodosedda och att ens behov blir tillfredsställda.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 43 p.
Keyword [sv]
Pedagog, konflikt, konflikthantering, förskola, kommunikation, behov, Nvc
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-12017OAI: oai:DiVA.org:hb-12017DiVA: diva2:1082054
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-03-17 Created: 2017-03-15 Last updated: 2017-03-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1121 kB)100 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1121 kBChecksum SHA-512
0a01842041a7771c7b14c792ff490183ca8ba62239d5ecfc1b3b7fe24d058e4510681274b5aae079878f19d23395fa5f2487c13d0b1b1e356ab60bee1ac05a56
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 100 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 466 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf