Different professionals´roles in preschool - the talk and the preformance 2016 (Engelska)Ingår i: 26th, EECERA (European Early Childhood Education Research Association), 2016Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)

Hållbar utveckling

Innehållet faller inom området hållbar samhällsutveckling

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2016.

Nyckelord [en]

preschool teacher, child-care worker, curriculum. professionalism, responsibility

Nationell ämneskategori

Samhällsvetenskap

Forskningsämne

Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet; Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hb:diva-10652OAI: oai:DiVA.org:hb-10652DiVA, id: diva2:957830

Konferens

26th, EECERA (European Early Childhood Education Research Association) Annual Conference, Dublin, August 31 - September 3, 2016.

Projekt

Att tolka, konkretisera och leda - en studie av förskollärarens förändrade uppdrag

Forskningsfinansiär

VetenskapsrådetTillgänglig från: 2016-09-05 Skapad: 2016-09-05 Senast uppdaterad: 2016-12-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Svensson, Ann-KatrinEriksson, AnitaBeach, Dennis

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Svensson, Ann-KatrinEriksson, AnitaBeach, Dennis

Av organisationen

Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

I ämnet

Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 847 träffar