Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Converging conversations from phenomenological pedagogies: Toward a science of health professions education
Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.
Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.
Rekke forfattare: 12003 (engelsk)Inngår i: Teaching the Practitioners of Care: New Pedagogies for the Health Professions, University of Wisconsin Press, 2003, s. 22-58Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
University of Wisconsin Press, 2003. s. 22-58
Serie
Interpretive Studies in Healthcare and the Human Sciences (Book 2)
HSV kategori
Forskningsprogram
Integrerad vårdutveckling
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-7431Lokal ID: 2320/6989ISBN: 0299184846 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hb-7431DiVA, id: diva2:888293
Tilgjengelig fra: 2015-12-22 Laget: 2015-12-22 Sist oppdatert: 2017-08-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Ekebergh, Margaretha

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Ekebergh, Margaretha
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 99 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf