Bibliotek som arena för barns litteraciteter
2014 (Swedish)In: Medie- & informationskunnighet – en forskningsantologi / [ed] Johanna Rivano Eckerdal, Olof Sundin, Svensk biblioteksförening , 2014, p. 39-48Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]
Begreppet medie- och informationskunnighet (MIK), eller som det ursprungligen heter på engelska media and information literacy, används allt flitigare. Även om Unesco definierade samlingsbegreppet så sent som 2011 har biblioteken sedan länge uppmärksammat dess innehåll.I denna skrift visar Svensk biblioteksförening på forskningens relation till MIK-begreppet, i synnerhet den biblioteks- och informationsvetenskapliga (B&I) forskningens. Nio forskare från tre lärosäten bidrar här med sina perspektiv på MIK i förhållande till biblioteksvärlden. Tillsammans bildar folk- och skolbibliotek, forsknings- och högskolebibliotek, sjukhus- och fängelsebibliotek, special- och myndighetsbibliotek ett unikt rikstäckande nätverk av över 4 000 kunskapscentraler. Dessa är en resurs för att möta vår tids ökade behov av medieoch informationskunnighet hos hela befolkningen.
Place, publisher, year, edition, pages
Svensk biblioteksförening , 2014. p. 39-48
Keywords [en]
Informationskompetens, Litteracitet, Barn, Skolbibliotek, Folkbibliotek
Keywords [sv]
Medie- och informationskunnighet, Läsning
National Category
Political Science (excluding Public Administration Studies and Globalisation Studies) Political Science (excluding Public Administration Studies and Globalisation Studies)
Research subject
Library and Information Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-5198Local ID: 2320/13630ISBN: 978-91-976012-2-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:hb-5198DiVA, id: diva2:884619
Note
Sponsorship:
Svensk biblioteksförening
2015-12-172015-12-172018-01-10Bibliographically approved