Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Review of: Torras, Maria-Carme and Saetre, Tove Pemmer. Information literacy education: a process approach. Professionalising the pedagogical role of academic libraries.
Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan. (LinCS)
2009 (engelsk)Inngår i: Information research, ISSN 1368-1613, E-ISSN 1368-1613, Vol. 14, nr 4Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig) Published
Abstract [en]

Information literacy is a cherished concept, especially within the profession of librarianship. The authors of this work are professionals in two academic libraries in the city of Bergen, Norway.

sted, utgiver, år, opplag, sider
University of Sheffield: Department of Information Studies , 2009. Vol. 14, nr 4
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-3093Lokal ID: 2320/8019OAI: oai:DiVA.org:hb-3093DiVA, id: diva2:871189
Tilgjengelig fra: 2015-11-13 Laget: 2015-11-13 Sist oppdatert: 2017-12-06bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

http://informationr.net/ir/reviews/revs355.html

Personposter BETA

Limberg, Louise

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Limberg, Louise
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Information research

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 115 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf