Peer tutoring in mathematics teacher education in Sweden: student teachers production of school mathematics and professional knowledge need for teaching mathematics
2015 (Engelska)Ingår i: Programme ECER-conference, 2015Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Hållbar utveckling
Innehållet faller inom området hållbar samhällsutveckling
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015.
Nyckelord [en]
peer tutoring, mathematics teacher education, teaching, professional knowledge
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-861OAI: oai:DiVA.org:hb-861DiVA, id: diva2:859084
Konferens
ECER-conference, Budapest, September 8-11, 2015.
2015-10-062015-10-062018-03-21Bibliografiskt granskad