Förskollärarens ansvar: från självpåtaget  till pålagt och delvis legitimerat 2015 (Svenska)Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 20, nr 1-2, s. 8-32Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published

Hållbar utveckling

Innehållet faller inom området hållbar samhällsutveckling

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2015. Vol. 20, nr 1-2, s. 8-32

Nyckelord [sv]

förskollärare, ansvar, reform, skollag, läroplan

Nationell ämneskategori

Humaniora

Forskningsämne

Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hb:diva-348OAI: oai:DiVA.org:hb-348DiVA, id: diva2:827994

Projekt

Att tolka, konkretisera och leda - en studie av förskollärarens förändrade uppdrag

Forskningsfinansiär

Vetenskapsrådet, 721-2012-56-15Tillgänglig från: 2015-06-29 Skapad: 2015-06-29 Senast uppdaterad: 2018-05-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

http://journals.lub.lu.se/index.php/pfs/article/view/15370/13871

Person

Eriksson, Anita

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Eriksson, Anita

Av organisationen

Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

I samma tidskrift

Pedagogisk forskning i Sverige

I ämnet

Humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 4794 träffar